高中生議論文精選范文
高中生議論文精選范文1
種子在凍土里，夢(mèng)想著春天，它夢(mèng)見(jiàn)——自己舒展著顫動(dòng)的腰身，長(zhǎng)睫旁閃耀著露滴的銀鉆，它夢(mèng)見(jiàn)——無(wú)數(shù)花朵睜開(kāi)了稚嫩的眼睛，就像月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)，那么遙遠(yuǎn)有那么耐人追逐……
——題記
在睡夢(mèng)中，一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，我偷偷地探出頭來(lái)。好一派生機(jī)勃勃的景象，嫩芽使出全身的力量沖破堅(jiān)硬的外殼，我問(wèn)爸爸為什么？爸爸對(duì)我說(shuō)它只是為了一個(gè)目標(biāo)。我眺望山谷，好一個(gè)“石”的世界！卻看見(jiàn)一支百合竭力地汲取營(yíng)養(yǎng)，我問(wèn)媽媽為什么？媽媽對(duì)我說(shuō)它只是為了一個(gè)目標(biāo)，我眺望……
我眺望了好久好久，但我仍是那么迷惘，那么依稀，因?yàn)槲也⒉恢浪鼈兪菫榱俗杂桑刻煺�？爛漫？幸福？終于，有一天它們對(duì)我說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！�
夢(mèng)想把迷惘的我喚醒，照亮了我晦暗的心靈。
我該怎樣追逐閃耀著露滴的銀鉆？怎樣追逐月亮身邊的萬(wàn)千星點(diǎn)？
伏尼契曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔�！甭斆鞯娜�，會(huì)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向著理想勇攀高峰，逐于為之奮斗。庸碌的人，會(huì)無(wú)視理想的尊嚴(yán)，他們只是碌碌無(wú)為的走過(guò)一生，不懂欣賞路邊的一線風(fēng)景。那些沒(méi)有“夢(mèng)”的人，快去尋找你的夢(mèng)吧！帶著夢(mèng)想出發(fā)，路邊的風(fēng)景會(huì)更美。
“夢(mèng)”使我的心沉寂，然而又自失起來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了夢(mèng)的聲音，聽(tīng)！夢(mèng)想是跳躍在五線譜的音符，匯成了生活的旋律，使人心靈得到依偎；看！夢(mèng)想是撲面吹來(lái)的'春風(fēng)，使人心靈綻放出光艷的火花！讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！讓我們用嶄新的笑臉迎向陽(yáng)光，迎向每一天吧！有夢(mèng)在，人生無(wú)悔，有夢(mèng)在，人生精彩，有夢(mèng)在，心靈清潤(rùn)！有夢(mèng)在，你何必不隨呢？
帶著夢(mèng)想出發(fā)，讓夢(mèng)在浩瀚的海洋乘風(fēng)破浪，讓夢(mèng)在之花在心靈綻放，讓今天有夢(mèng)相隨！
高中生議論文精選范文2
如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那你也要錯(cuò)過(guò)群星了。
——題記
月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，沒(méi)有什么事物是十全十美的，但不要為那殘缺而傷感，生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，殘缺能反襯現(xiàn)有的美。
維納斯的雙臂
雕像維納斯，當(dāng)你看到她時(shí)，一定感到惋惜：怎么沒(méi)有雙臂呢？但正因?yàn)槭沁@樣，你才能更加用心地去體會(huì)雕刻者的感情，從她黃金比例的身軀，標(biāo)致的五官，深沉的目光，那么令人驚嘆，驚嘆這藝術(shù)的奇妙，更好地去觀賞這個(gè)作品，而不會(huì)在意那缺少的雙臂。
貝多芬的雙耳
音樂(lè)家——雙耳失聰?shù)囊魳?lè)家，耳聾對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的打擊，可貝多芬卻在這種情況下創(chuàng)造出那么多震撼人心的曲子。因?yàn)樗梢圆皇苋魏胃蓴_，安靜地彈出他內(nèi)心的音樂(lè)。那無(wú)法比擬的音樂(lè)，都是他的心聲，是他體內(nèi)靈魂的樂(lè)曲，而這些全都得益于他的耳聾。一位耳聾的音樂(lè)家譜寫(xiě)了世間宏偉的樂(lè)章。
李麗的雙腿
20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物中的李麗，她是生理上的絕對(duì)病人。1歲時(shí)就因小兒麻痹而高度癱瘓，幾十年中，先后接受了40多次手術(shù)，靠著體內(nèi)的鋼板站了起來(lái)，而40多歲時(shí)又慘遭車禍，永遠(yuǎn)地坐在了輪椅上，可這并沒(méi)有打倒她，她從開(kāi)小商店等白手起家，直到創(chuàng)辦了“加油城”、“園林園藝公司”等大型企業(yè)；她是精神上的絕對(duì)巨人，她還為了“問(wèn)題孩子”、“失足青年”奔走呼吁，循循善誘，無(wú)私奉獻(xiàn)，五年間溫暖八萬(wàn)個(gè)冰冷的心靈。命運(yùn)奪去了她的雙腿，卻未阻止她精神的奔跑，以堅(jiān)強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗衡，她拿殘疾的腿更加反襯出她在精神方面的偉大。
這就是殘缺的美，反襯出現(xiàn)有事物的美麗、偉大與不易。
在這世間沒(méi)有什么是完美的，不必刻意追求完美�；ㄩ_(kāi)雖艷卻遲早會(huì)敗，燕舞雖美卻春來(lái)秋去。完美是稍縱即逝的，它讓生命失去了光澤，失去了社會(huì)的真實(shí)，失去了意氣風(fēng)發(fā)的自我。斷壁殘?jiān)墓砰L(zhǎng)城、白璧微暇的寶玉，我們不能說(shuō)它們是不完美的，但只要我們用心去體會(huì)，去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的美真實(shí)而又和諧，它們的美因殘缺而彰顯非凡。
高中生議論文精選范文3
但丁曾說(shuō)過(guò)“走自己的路讓別人去說(shuō)吧。”我不知道這是執(zhí)著，還是固執(zhí)，直到我認(rèn)清了這是對(duì)還是錯(cuò)。
那我們究竟應(yīng)該選擇執(zhí)著還是固執(zhí)呢，抑或是二者兼得之？根據(jù)詞典的解釋，認(rèn)準(zhǔn)一條真確的道路不回頭，是執(zhí)著；朝著錯(cuò)誤的方向不撞南墻不回頭，是固執(zhí)。看來(lái)是他們選擇的方向不同而使他們殊途，仔細(xì)一想他們不是具有相同的特點(diǎn)嗎——認(rèn)準(zhǔn)自己的路，向前走，別回頭。
魯迅就說(shuō)過(guò)“向前走，別回頭”，我一直質(zhì)疑這句話：如果我們不向后看，不看看過(guò)去自己的錯(cuò)，哪會(huì)有進(jìn)步；不看看過(guò)去自己的成功，哪找得到信心。到現(xiàn)在我才依稀地明白這也許就是因?yàn)樗麍?zhí)著吧，，朝著自己的道路，開(kāi)辟一個(gè)新的天地。歷史證明，他是對(duì)的，他用他的思維方式為我們證明了，執(zhí)著是對(duì)的，執(zhí)著能讓我們放飛理想，從不斷的創(chuàng)新中獲得進(jìn)步。
可如果不是固執(zhí)，愛(ài)迪生會(huì)有上千種發(fā)明嗎？李時(shí)珍能寫(xiě)出醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》嗎？我們可以說(shuō)他們?cè)诎l(fā)明研究中是固執(zhí)的，但他們的固執(zhí)成就了他們的事業(yè)。在實(shí)踐中能求真知，在錯(cuò)誤中也能探索出一條正確的道路來(lái)。錯(cuò)誤只是暫時(shí)的，關(guān)鍵是怎樣對(duì)待錯(cuò)誤。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的人，將錯(cuò)就錯(cuò)，那才是“固執(zhí)”，是永恒的錯(cuò)誤。然而因錯(cuò)誤而失敗，但從失敗中站起來(lái)的人們，他們的錯(cuò)誤，是引領(lǐng)他們走向成功的羅盤，是黎明前的最后一絲黑暗。這樣的人才是可敬、可愛(ài)的。我們應(yīng)該有他們的固執(zhí)，不要被帶了面具的“固執(zhí)”所蒙蔽了。
不少人之所以不能獲得成功，獲得創(chuàng)新，恐怕就是被此所累，做事畏首畏尾，沒(méi)有信心，不能堅(jiān)定自己的目標(biāo)�？磥�(lái)我們不能沉浸于過(guò)去，生活在走過(guò)的思想包袱中，應(yīng)該放開(kāi)手。向前走，去創(chuàng)造屬于自己的一片天空。
向前走，別回頭，為著我們的理想去奮斗！
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