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小學(xué)生半命題議論文范文
小學(xué)生半命題議論文范文1
尤記得趙麗蓉奶奶的座右銘——要想人前顯貴，就得背后受罪。
蘊意多么深刻哇!而又是如此的明了易懂——要想讓別人來欣賞自己，背后自己就必須付出努力!!!
一個人總夢想著在大家面前表現(xiàn)自己，讓別人崇拜自己、欣賞自己，不付出努力又怎么行得通呢?別讓夢想總在夢里實現(xiàn)，也別讓承諾只游離于口間，一千次的承諾也遠不如事實來得明白!!!要充滿信心的走自己的路，別人荒謬的評論不要去理會。是非昭昭有，不聽自然無!要知道，評論者往往比行動者高明，然而評論者卻往往沒有行動!努力拼搏——用事實說話!
舞臺上的`人兒固然風(fēng)光，衣飾華麗、燈火輝煌，還有舞臺下那群合格fans的瘋狂崇拜。他們是憑空想象就能得來的嗎?——不是。夢想是高貴的，它需要淚水和汗水的沐浴;夢想是個多面人，有時可以堅強到風(fēng)雨無阻，有時可以柔弱到輕受打擊便支離破碎……
是努力，是勤奮，拉近了我和夢想的距離。而她卻喜于捉弄人，像無際大江中的燈塔一般，忽隱忽現(xiàn)，使人望而卻步，卻又心生遺憾……
對夢想所付出的努力，可以使你忘記一切。夢想——這種神奇的東西，你看得見，你摸不著;你感覺得到，但你能做到嗎……
小學(xué)生半命題議論文范文2
每一朵花都有盛開的價值，每一棵樹都有生存的理由，每一滴水都有清澈的生命。
當我們看見一朵朵鮮花盛開的時候，我們是否歡喜?在歡喜的過程中是否注意到了它生存的價值?
花和人一樣也有喜和怒。它歡喜的時候，就綻放出它的美麗;它不高興了，就會枯萎死去�；ㄊ×�，它低下了頭，因為它不會堅強。
而流水呢?它沒有花開放時的美麗，也沒有因挫折而低過頭。當它面對眼前的危巖陡坡時，它只是微微一笑，猛然向前奔去。這就是它的性格。
它的精神，更是值得我們學(xué)習(xí)。
魚兒向它呼喚，鳥兒對它鄙夷，白云向它招手……你們不會留住它的。對待這樣的迷惑和挫折，它仍然邁開前進的腳步。因為它知道：如果它貪戀在這里就失去了大海的`邀請。
但是流水一味地向前，卻留下了“無情”的罪名。這樣說也許是對的，因為它無情地舍棄了發(fā)源地，無情地拋棄了伙伴�？墒�，它必須無情，果斷地選擇。這正應(yīng)了“落花有意，流水無情”。
我們的一生有太多的挫折，但是，我們需要堅強，用堅強來戰(zhàn)勝一切!
小學(xué)生半命題議論文范文3
勤奮+盡力而為=成功 上天很公平，他賜個勤奮的人豐富的果實，給盡力而為的人如愿以償。那么你呢?你是否有獲得上天賜給你的禮物?
首先來談?wù)勄趭^。勤奮就好像沸騰的水，但是，難道水壺一放到燒水爐上就能沸騰嗎?不，沸騰的原因是因為水是熾熱的，只有熾熱才能產(chǎn)生沸騰。極度的熾熱也就換回了極度的成功，極度的堅強，極度的榮譽。世界上難道有無緣無故成功的人嗎?要想得到成功，你首先要學(xué)會付出，只有付出才有回報，不是嗎?從現(xiàn)在開始，你不要羨慕別人的成就，你要知道，那成就里面凝聚了多少的艱辛，多少的付出!不要抱怨自己的天賦多么不好，不要抱怨自己的'運氣多么不佳。從現(xiàn)在開始，不要抱怨自己得到太少，而是先審視自己的不是。再問問自己：你的水是不是已經(jīng)沸騰了?
其次再來看看盡力而為，有多少人能做到盡力而為呢?你去拼了，你盡力而為了，但是輸了，這時，你不應(yīng)該為自己的失敗而垂頭喪氣，而是為自己的盡力而為感到高興，“敗”也“敗”得無所畏懼。拼搏，可以讓成功更進一步，盡力而為，可以讓你在成功之路上躍過別人一步!盡力而為，這應(yīng)當是人世間最容易而又最難做到的吧?你，從現(xiàn)在開始，盡力而為吧!
成功，來之不易�？沙晒�，是有方法的。
小學(xué)生半命題議論文范文4
“勇氣是什么?勇氣是什么?”
勇氣就像一艘小船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限寬闊的海洋，勇氣像我們生活中必不可少的水，讓我們痛快暢飲�！拔乙郧笆莻�性格內(nèi)向、不敢積極回答老師提出的問題的孩子，但現(xiàn)在我也不知怎地，好像喜歡上了積極回答問題，每次老師一提出問題，我總是爭先恐后的回答，以前的我生怕回答錯問題�！�
記得有一次，老師提出了一個問題，我回答錯問題了，老師又提出了一個問題，我心里有些猶豫，到底是舉手呢?還是不舉手?老師好像猜透了我的心思，說：回答錯了并不可怕，可怕的`是你沒有勇氣，不敢回答，聽了老師的話，我漸漸地敢舉手了。
一晃就是五年啊!在這五年里，我都積極回答老師提出的問題，如果現(xiàn)在讓我改掉舉手的“習(xí)慣”，那是不可能了，因為我已把它當成了我生活中必不可少的一部分，古羅馬——西塞羅曾說過：有勇氣的人心中必然充滿信念。(羅·赫里克)曾說過：要想辦成事，就得丟開膽怯，誰畏于啟口請教，誰就得不到指教。這幾首名言深深地刻在了我的心中，我永遠也不會忘記的。
到最后，我想對那些沒有勇氣的人說，大膽天下去得，小心寸步難行。
小學(xué)生半命題議論文范文5
天空漸暗，繁星點點。照射下一束淡黃色微光，明月逐漸露出容顏，沉浸在靜謐中，望著漸變成的圓月，團圓的氣息又濃濃的糊在心頭。
明月的照射下，歡聲笑語洋溢其中，月光灑下大地。點點星光，雖璀璨閃爍，但，遠不及圓月獨特的美。而此刻的月又不如以往的月，它變成了沒有殘缺的圓，不帶一點遺缺。伸出手，觸不到的美，但靜靜的望著它，就深深感受到了這個日子，這個中秋，這輪圓月帶來的情感，帶來的團聚。圓月的美蘊含無限的思念與團聚，一輪明月，留下了一地的情感。
中秋佳節(jié)，親人，好友團聚在一起，度過一個團團圓圓的節(jié)日，心中滿懷開心。望著明月，品著佳肴，嘗口月餅，月餅很甜，但心更甜，甜氣也一直在上空彌漫。一家人和和美美，走在街道上，爽朗的笑聲在街道中，耳畔邊回蕩，是啊，這樣一個團聚的日子里又有誰不高興哪?
同樣的明月，卻有著不同的感受。也許，有好多人，是獨自一人孤單的度過中秋節(jié)，他們的心中的悲是我們無法體會的。年過花甲的老人，頂著滿頭的.白發(fā)，滿臉的皺紋望著門外還未歸來的子女，急迫的神情，望卻便心底一酸，中秋同樣的月，不同的情。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，明月之時，中秋之季，留下了不同的“樹葉”不同的“心”。
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