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科技創(chuàng)新論文
當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱之為論文。下面是小編整理的科技創(chuàng)新論文，一起來看看吧。
科技創(chuàng)新論文 篇1
【內(nèi)容摘要】
廣州市建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”具有重要意義和緊迫性，優(yōu)勢和劣勢同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。通過對廣州市建設(shè)基礎(chǔ)條件的分析，提出了其建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”的發(fā)展目標(biāo)、建設(shè)原則和總體戰(zhàn)略;進(jìn)而提出搭建創(chuàng)新平臺、支持創(chuàng)新機(jī)構(gòu)、集聚創(chuàng)新資源、完善創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境、強(qiáng)化創(chuàng)新服務(wù)的六大實(shí)施方案框架，并建議采用“四輪驅(qū)動”的推進(jìn)模式;可為廣州市打造“國際科技創(chuàng)新樞紐”提供決策參考。
【關(guān)鍵詞】
國際科技創(chuàng)新樞紐;創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略;創(chuàng)新型城市
全球化和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新能力已成為城市競爭的核心戰(zhàn)略資源。隨著中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展已成為城市可持續(xù)發(fā)展的必由之路。在新形勢下，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級成為突破珠三角區(qū)域發(fā)展瓶頸的必由之路，而轉(zhuǎn)型升級必須依托創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。廣州是珠三角的核心城市，廣州的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展對珠三角區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級具有決定性作用和重要意義。當(dāng)前，粵港澳大灣區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，以及珠三角打造成為世界級城市群的目標(biāo)都離不開創(chuàng)新能力的提升，廣州自然成為該區(qū)域綜合創(chuàng)新能力提升的發(fā)動機(jī)。在此背景下，廣州在準(zhǔn)確把握自身科技創(chuàng)新實(shí)力的基礎(chǔ)上，提出建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”的城市發(fā)展戰(zhàn)略，與“國際航運(yùn)樞紐”、“國際航空樞紐”共同構(gòu)成廣州的“三大樞紐”戰(zhàn)略。廣州國際科技創(chuàng)新樞紐的發(fā)展目標(biāo)是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的必由之路，是帶動華南地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和可持續(xù)發(fā)展的迫切要求，是建設(shè)珠三角國家自主創(chuàng)新示范區(qū)和全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)核心區(qū)的現(xiàn)實(shí)需要，是提升廣州國家中心城市地位的必然選擇，也是廣州搶占新一輪發(fā)展制高點(diǎn)的重要部署。如何更好更快地將廣州建設(shè)成為“國際科技創(chuàng)新樞紐”具有重要的研究意義。因而，有必要對廣州建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”的基礎(chǔ)條件、總體目標(biāo)、基本原則、發(fā)展戰(zhàn)略、實(shí)施方案、驅(qū)動模式等一系列問題進(jìn)行分析探討。
一、廣州市建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”的基本條件
（一）優(yōu)勢與機(jī)遇
第一，廣州作為國際重要的商貿(mào)城市、國家中心城市、創(chuàng)新型城市、中國南方科技創(chuàng)新中心之一，其所具備良好的法治化環(huán)境、豐富的科教資源、良好的科技創(chuàng)新基礎(chǔ)，具備建成國際科技創(chuàng)新樞紐的基礎(chǔ)優(yōu)勢條件;第二，廣州作為我國對外聯(lián)系的重要門戶城市之一，具有密切聯(lián)絡(luò)國內(nèi)外各類要素、資源和市場的經(jīng)驗(yàn)，更具有引進(jìn)國外創(chuàng)新技術(shù)，輸出國內(nèi)創(chuàng)新產(chǎn)品的發(fā)展基礎(chǔ)和區(qū)位條件;第三，在全球化、知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代、市場體系和創(chuàng)新體系開放互動、中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新驅(qū)動升級背景下，廣州建設(shè)國際科技創(chuàng)新樞紐具備外部大環(huán)境的歷史機(jī)遇;第四，當(dāng)前工業(yè)4。0、互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、先進(jìn)制造、文化創(chuàng)意等新興產(chǎn)業(yè)對廣州市建設(shè)國際科技創(chuàng)新樞紐將帶來難得的產(chǎn)業(yè)環(huán)境機(jī)遇。
�。ǘ┎蛔愫吞魬�(zhàn)。
第一，廣州在資源、環(huán)境、土地、人力成本等方面依然存在瓶頸約束。同時(shí)，廣州在創(chuàng)新投入、創(chuàng)新動力、成果轉(zhuǎn)化、核心技術(shù)、領(lǐng)軍人才等方面或多或少與國內(nèi)外先進(jìn)城市存在差距，這也在一定程度上成為制約因素;第二，當(dāng)今全球各個(gè)國家對技術(shù)、信息、人才、資金等要素的爭奪加劇。發(fā)達(dá)國家力圖維持和強(qiáng)化其創(chuàng)新資源的壟斷優(yōu)勢，發(fā)展中國家力圖進(jìn)一步追趕和爭奪全球創(chuàng)新市場，這對我國和廣州的創(chuàng)新發(fā)展帶來挑戰(zhàn);第三，國內(nèi)的北京、上海、深圳、杭州等其他同類城市也加緊實(shí)施國際性創(chuàng)新城市建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略，這在一定程度上對廣州建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”形成競爭性挑戰(zhàn)。
二、廣州市建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”的總體目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略
�。ㄒ唬┌l(fā)展目標(biāo)和建設(shè)原則。
從創(chuàng)新活動的創(chuàng)造、技術(shù)、服務(wù)三要素出發(fā)，本文建議將廣州定位為“全球原始創(chuàng)新策源地”、“全球技術(shù)創(chuàng)新引擎”、“全球創(chuàng)新服務(wù)中心”。將其作為廣州市建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”的總體發(fā)展目標(biāo)。在創(chuàng)新樞紐的建設(shè)過程中應(yīng)遵循堅(jiān)持自主創(chuàng)新和價(jià)值創(chuàng)造、堅(jiān)持全球視野和開發(fā)合作、堅(jiān)持基礎(chǔ)培育和環(huán)境建設(shè)、堅(jiān)持重點(diǎn)突破和循序漸進(jìn)的'四項(xiàng)原則，以保障其建設(shè)目標(biāo)的順利實(shí)施。
�。ǘ┌l(fā)展戰(zhàn)略。
基于目前的基本條件和建設(shè)目標(biāo)，本文從以下4個(gè)方面提出總體發(fā)展戰(zhàn)略：一是知識創(chuàng)新與應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新體系完善戰(zhàn)略。具體包括加強(qiáng)高等院校、研究機(jī)構(gòu)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、協(xié)同創(chuàng)新中心、工程研發(fā)平臺、公共技術(shù)平臺等建設(shè)，完善知識創(chuàng)新與應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新體系;二是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化與創(chuàng)新企業(yè)孵化戰(zhàn)略。具體體現(xiàn)在加快創(chuàng)新企業(yè)孵化器、加速器和國家創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，推動高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和價(jià)值化。三是科技創(chuàng)新基礎(chǔ)支撐體系與環(huán)境打造戰(zhàn)略。具體從推動標(biāo)準(zhǔn)化體系、知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)體系、創(chuàng)新企業(yè)總部、金融服務(wù)體系、法律法規(guī)體系、政策環(huán)境體系建設(shè)方面推動;四是科技創(chuàng)新交易與服務(wù)平臺建設(shè)戰(zhàn)略。著力培育和支持研發(fā)、技術(shù)、認(rèn)證、檢測、孵化、咨詢、知識產(chǎn)權(quán)等領(lǐng)域的交易、轉(zhuǎn)化、服務(wù)功能，建立完善的創(chuàng)新要素交易市場體系，建立創(chuàng)新服務(wù)中心和服務(wù)節(jié)點(diǎn)，構(gòu)建高效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
三、廣州市建設(shè)“國際科技創(chuàng)新樞紐”的實(shí)施方案框架和模式建議
�。ㄒ唬⿲�(shí)施方案的基本框架。
一是搭建創(chuàng)新平臺。積極建設(shè)高科技園區(qū)、工程研發(fā)平臺、公共技術(shù)平臺、創(chuàng)新服務(wù)平臺、企業(yè)孵化器、企業(yè)加速器等多種創(chuàng)新載體，為創(chuàng)新活動提供必需的空間和平臺支持;二是支持創(chuàng)新機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)對大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)、科技創(chuàng)新企業(yè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心等創(chuàng)新機(jī)構(gòu)的培育與支持，進(jìn)一步激發(fā)其創(chuàng)新驅(qū)動能力;三是集聚創(chuàng)新資源。積極實(shí)施創(chuàng)新人才吸引、創(chuàng)新信息集聚、創(chuàng)新知識匯聚、創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)支持等創(chuàng)新工程，為創(chuàng)新樞紐的建設(shè)提供持續(xù)的優(yōu)質(zhì)資源支撐;四是完善創(chuàng)新機(jī)制。改革、完善科技創(chuàng)新活動中的激勵(lì)、競爭、評價(jià)和監(jiān)督機(jī)制，為創(chuàng)新樞紐的建設(shè)提供制度保障;五是優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境。進(jìn)一步在政策制定、法律法規(guī)、金融政策、文化氛圍、信息網(wǎng)絡(luò)、科研設(shè)施等方面綜合提升，打造優(yōu)良的制度、文化、基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境;六是強(qiáng)化創(chuàng)新服務(wù)。提升創(chuàng)新交易服務(wù)、投資服務(wù)、產(chǎn)權(quán)服務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)體系服務(wù)、品牌運(yùn)營服務(wù)等領(lǐng)域的發(fā)展水平，為創(chuàng)新樞紐城市建設(shè)提供服務(wù)保障。
�。ǘ┩苿幽Ｊ浇ㄗh。
建議廣州市采用“科技創(chuàng)新驅(qū)動+工業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動+服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動+政府創(chuàng)新驅(qū)動”的“四輪驅(qū)動”模式推動其建設(shè)國際科技創(chuàng)新樞紐。其中，科技創(chuàng)新驅(qū)動模式是指依托科學(xué)城、知識城、大學(xué)城、研究機(jī)構(gòu)等載體，推動科技創(chuàng)新;工業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動主要體現(xiàn)在依托高科技含量、高增值性、低能耗和低污染的新興產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)創(chuàng)新;服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動重點(diǎn)在于依托生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)保障創(chuàng)新;政府創(chuàng)新驅(qū)動的關(guān)鍵是依托政府引導(dǎo)，加強(qiáng)政策創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。
四、結(jié)語
在對廣州自身創(chuàng)新發(fā)展條件評價(jià)的基礎(chǔ)上，提出建設(shè)廣州國際科技創(chuàng)新樞紐的總體目標(biāo)、基本原則和總體發(fā)展戰(zhàn)略;在此基礎(chǔ)上，從搭建創(chuàng)新平臺、支持創(chuàng)新機(jī)構(gòu)、集聚創(chuàng)新資源、完善創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境、強(qiáng)化創(chuàng)新服務(wù)六個(gè)方面提出了實(shí)施方案框架;建議廣州采用“科技創(chuàng)新驅(qū)動+工業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動+服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動+政府創(chuàng)新驅(qū)動”的“四輪驅(qū)動”模式。期望該成果可為相關(guān)部門提供參考，進(jìn)而推動廣州更快更好地建設(shè)成為國際科技創(chuàng)新樞紐。
【參考文獻(xiàn)】
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科技創(chuàng)新論文 篇2
摘要：
本文研究我院大學(xué)生的科技創(chuàng)新狀況，針對大學(xué)生科技創(chuàng)新活動在創(chuàng)新意識、創(chuàng)新氛圍、指導(dǎo)教師力度等方面的不足，提出了對策。這些措施涉及學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面，對我院深入開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動、提高學(xué)生的科技創(chuàng)新水平具有很好的借鑒意義。
關(guān)鍵詞：
大學(xué)生；現(xiàn)狀；對策；科技創(chuàng)新
科技創(chuàng)新能力是指學(xué)生通過科學(xué)知識的積累和創(chuàng)新性思維，不僅能揭示客觀事物的本質(zhì)內(nèi)在聯(lián)系，而且能夠在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生新穎的、前所未有的思維成果，它是一種開創(chuàng)性的探索未知的心理活動，是人類智慧升華的表示。培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力是非常重要而且必要的，是高校教學(xué)內(nèi)在規(guī)律的體現(xiàn)和學(xué)生工作的內(nèi)在要求。大學(xué)生積極參與科技創(chuàng)新活動，不但可以幫助大學(xué)生加深對課堂知識的理解和把握，而且可以有力地促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)生的科研能力、實(shí)踐能力。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動注重的是對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，需要學(xué)生了解眾多的領(lǐng)域和學(xué)科知識，如果不拓寬自己的知識面則無從談起，因此科技創(chuàng)新活動又調(diào)動了大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和涉獵其他學(xué)科及領(lǐng)域的主動性。
1、大學(xué)生科技創(chuàng)新活動面臨的問題
1.1缺乏科技創(chuàng)新意識
我們對我院不同專業(yè)的400名學(xué)生做了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，大部分學(xué)生不了解科技創(chuàng)新活動，更沒有參加過科技創(chuàng)新活動，而沒有參加科技創(chuàng)新類比賽的原因多是“沒有獲得比賽信息”、“對科技創(chuàng)新類競賽沒興趣”、“認(rèn)為自己做不了，不自信”。另外，我院學(xué)生工作主要是開展校園文體活動，與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動相關(guān)的制度不完善，缺少活動的組織規(guī)劃，在一定程度上阻礙了大學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和創(chuàng)造性思維的發(fā)揮，不利于科技創(chuàng)新氛圍的營造。另外，我院經(jīng)常不定期邀請校外專家學(xué)者及社會團(tuán)體來我院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，開辦學(xué)術(shù)講座，但是學(xué)生參與的積極性不高，主動自愿參加的學(xué)生人數(shù)很少，大部分學(xué)生是出于組織者的硬性要求或其他原因去參加的，因而很難達(dá)到學(xué)術(shù)講座的預(yù)期效果。另外，獨(dú)立學(xué)院招收的學(xué)生，大部分高考分?jǐn)?shù)相對不是很高，基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；并且許多學(xué)生家庭條件相對優(yōu)越，他們?nèi)鄙僖懔Γ庵玖Σ粡?qiáng)，思想上不愿付出更多，對學(xué)校開展的一些大學(xué)生科技創(chuàng)新活動參與的積極性不高，這些也直接影響了大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的有效開展。
1.2教師指導(dǎo)力度欠缺
指導(dǎo)教師的專業(yè)指導(dǎo)在大學(xué)生科技創(chuàng)新活動中起著非常重要的作用。目前，我院教師承擔(dān)的.教學(xué)和科研任務(wù)本身就很重，因此和學(xué)生交流的時(shí)間有限，更談不上有足夠的時(shí)間和精力去指導(dǎo)學(xué)生從事一些科技創(chuàng)新活動；另一方面，大部分教師缺乏科研經(jīng)驗(yàn)，缺乏相關(guān)的專業(yè)知識，對大學(xué)生科技創(chuàng)新的指導(dǎo)作用不明顯，或是沒有足夠的能力指導(dǎo)學(xué)生參與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，因而造成科技創(chuàng)新活動創(chuàng)作的作品含金量不夠高。
1.3理論和實(shí)踐脫節(jié)
我院現(xiàn)行的課堂教學(xué)是以教師講授為主，被形象地稱為“填鴨式”教學(xué)。這種教學(xué)方式忽視了對知識的形成和發(fā)展的過程的研究及對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不利于學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)揮，出現(xiàn)了死學(xué)知識和高分低能的狀況。這種模式下培養(yǎng)出來的學(xué)生缺少科技創(chuàng)新的積極性，不利于科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。另外，我院雖然也開設(shè)了專門的大學(xué)生創(chuàng)新教育理論課程，但是沒有起到應(yīng)有的教學(xué)效果，這是影響大學(xué)生科技創(chuàng)新活動深入開展的根本因素。因此，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)該適當(dāng)改變教學(xué)方法，調(diào)整培養(yǎng)方案，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，給學(xué)生創(chuàng)造更多實(shí)踐的機(jī)會，提高學(xué)生實(shí)踐能力。
1.4創(chuàng)新活動層次不高
我院的大學(xué)生科技創(chuàng)新活動數(shù)量小、規(guī)模小、組織能力弱，科技創(chuàng)新活動水平不高，尤其是一些國家級科技創(chuàng)新活動的參與度不高。
1.5科技創(chuàng)新活動的氛圍不濃目前我院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動主要由團(tuán)委以“課余活動”的形式開展，由于目前教學(xué)體制和教學(xué)資源有限，學(xué)校不可能花大量的時(shí)間和精力組織更多的學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動，這在一定程度上影響了它的發(fā)展規(guī)模；雖然我院建立了很多社團(tuán)和各種協(xié)會，在一定程度上彌補(bǔ)了這一不足，但是這么多社團(tuán)真正和科技主題有關(guān)的卻沒有幾個(gè)，且社團(tuán)和協(xié)會的活動缺少學(xué)術(shù)氣氛,科技含量不高，這與當(dāng)初建立社團(tuán)和協(xié)會的初衷相悖，對大學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動幫助較少，使得校園學(xué)術(shù)氛圍不濃；另一方面，當(dāng)前的培養(yǎng)方案也不利于激發(fā)大學(xué)生的科研氛圍，為了讓學(xué)生修夠?qū)W分，培養(yǎng)方案里每學(xué)期的專業(yè)課程和選修課程排得很滿，使得學(xué)生除了完成學(xué)業(yè)之外沒有更多的時(shí)間去關(guān)注科研創(chuàng)新。另外，學(xué)生的生活狀態(tài)也是各不相同，大學(xué)一年級的學(xué)生雖然很積極地想?yún)⑴c科技創(chuàng)新，但對科研不知從何下手；大二的學(xué)生剛剛開始學(xué)專業(yè)課，時(shí)間比較緊；而大三的學(xué)生又要準(zhǔn)備考研或是考取其他的一些證件，比如，教師資格證、會計(jì)證、計(jì)算機(jī)證等等；大四考研的學(xué)生正在加緊時(shí)間備考，不考研的學(xué)生正在積極找工作，很難有學(xué)生把精力放在科技創(chuàng)新活動上來，而指導(dǎo)教師也很難找到真正對科技創(chuàng)新感興趣而且優(yōu)秀的大學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動。從目前來看，我院學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動的人數(shù)從整體上出現(xiàn)逐年增加的良好趨勢，但是很多學(xué)生投機(jī)取巧，不做潛心研究，僅是靠短時(shí)間內(nèi)將別人的成果進(jìn)行拼湊來突擊完成任務(wù)，導(dǎo)致學(xué)生的高水平的重大發(fā)明、科技成果很少，并且長期堅(jiān)持研究的學(xué)生非常少，學(xué)生從事科技活動高水平的少，粗枝大葉的多。以檢驗(yàn)學(xué)生綜合能力的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽為例，我院還沒有獲得過國家獎(jiǎng)。這種狀況從側(cè)面反映出我院對大學(xué)生的科技創(chuàng)新培養(yǎng)方面尚欠缺有效的措施。
2、提高大學(xué)生科技創(chuàng)新活動水平的對策
2.1擴(kuò)大宣傳，充分調(diào)動學(xué)生的積極性
科技創(chuàng)新活動不同于學(xué)生的專業(yè)課程，學(xué)生是否參加具有很強(qiáng)的隨意性，因此要做好科技創(chuàng)新活動的宣傳工作，可以通過校報(bào)專欄、簡報(bào)的形式和利用校內(nèi)廣播、校園網(wǎng)等途徑，加強(qiáng)對活動的宣傳。同時(shí)，積極邀請校內(nèi)外在科技創(chuàng)新活動中做出優(yōu)異成績的大學(xué)生來�，F(xiàn)身說法，邀請各種科技創(chuàng)新活動賽事的宣講團(tuán)來校給學(xué)生作報(bào)告。另外，學(xué)校還可以設(shè)置適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生的參與興趣，讓學(xué)生在體會創(chuàng)造成果的同時(shí)，也能為自己創(chuàng)造升學(xué)和就業(yè)的好機(jī)會。2.2培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識要培養(yǎng)并提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，需要多方面的共同努力。首先，要努力培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，這就要求教師在平時(shí)的教學(xué)中注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，不斷給學(xué)生介紹創(chuàng)新的思維方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到科技創(chuàng)新的實(shí)踐中來。其次，指導(dǎo)教師要給予學(xué)生有效的幫助和指導(dǎo)，逐步把學(xué)生引入到科技創(chuàng)新活動中來，讓有興趣的學(xué)生能夠堅(jiān)持長期的科技創(chuàng)新，并由此帶動其他學(xué)生的科技創(chuàng)新想法。
2.3加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍
建設(shè)教師是開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的保證，沒有教師的積極參與與指導(dǎo)，就不會有活動的順利開展，也很難出來高水平的成果，因此學(xué)校應(yīng)該成立專門的管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織科技創(chuàng)新活動，建立一支知識面寬廣、學(xué)術(shù)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。
2.4建立科技創(chuàng)新的長效機(jī)制
首先，優(yōu)化資源配置，不斷完善大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的保障措施。比如，學(xué)�？梢栽O(shè)立大學(xué)生科技創(chuàng)新專項(xiàng)基金，積極拓寬校外實(shí)踐渠道，多建立校外實(shí)踐基地。其次，開設(shè)與活動有關(guān)的創(chuàng)新課程，加強(qiáng)科技創(chuàng)新技能的訓(xùn)練，給學(xué)生介紹創(chuàng)新的思維方法和認(rèn)知規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題。另外，學(xué)校可以建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。一方面，鼓勵(lì)教師積極投身到科技創(chuàng)新活動中來，在教師職稱晉升和評獎(jiǎng)評優(yōu)時(shí)把指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動作為重要的一項(xiàng)指標(biāo)，同時(shí)，對指導(dǎo)教師的辛勤付出記一定的教學(xué)工作量。另一方面，對積極參與科技創(chuàng)新活動的大學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并且記一定的學(xué)分，該學(xué)分可以用來抵充公共選修課學(xué)分和專業(yè)選修課學(xué)分；并且和學(xué)生的評獎(jiǎng)評優(yōu)掛鉤，對參與活動并取得一定成績的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)要給予榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在入黨時(shí)優(yōu)先考慮。
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科技創(chuàng)新論文 篇3
[摘要]
討論了科技論文的標(biāo)題、摘要、引言、研究方法、結(jié)果、討論與結(jié)論等幾部分內(nèi)容的作用和寫作方法，并指出了一些應(yīng)注意的問題，為初次撰寫科學(xué)技術(shù)論文的作者提供參考。
[關(guān)鍵詞]
科技論文；IMRD模式；寫作技巧
科技論文是反映科技研究成果和科技管理經(jīng)驗(yàn)的一種學(xué)術(shù)論文。它是科技人員和管理人員就某一項(xiàng)科技研究成果或管理科學(xué)化的探索加以論述，并以可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或調(diào)研資料等為例證，進(jìn)行分析論證，提出獨(dú)到見解，得出創(chuàng)新結(jié)論。早在上世紀(jì)50年代，享有崇高威望的英國皇家學(xué)會率先制定了科學(xué)論文寫作的一般要求，以后對其作了多次修改。這一工作對實(shí)現(xiàn)科技論文寫作規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。統(tǒng)一規(guī)范的科技論文的寫作格式有助于科研成果在全世界范圍內(nèi)的同行進(jìn)行交流和探討，促進(jìn)科學(xué)工作的進(jìn)展。因此，科學(xué)、客觀、規(guī)范的科技論文的寫作是科技工作者所必需的。
目前，普遍流行的規(guī)范化的科技論文寫作模式是IMRD模式。這種范式始于近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)興起之際，建立在科學(xué)研究的觀察可重現(xiàn)原則之上。它首先界定研究所關(guān)心的問題（Introduction），再介紹研究問題的方法（Method），然后陳述研究的發(fā)現(xiàn)（Result）以及發(fā)現(xiàn)的意義（Discussion）。下面我們依據(jù)IMRD模式，對科技論文的標(biāo)題、摘要、引言、研究方法、研究結(jié)果和討論各部分內(nèi)容的寫作方法加以探討。
一、論文“標(biāo)題”的擬定
1、標(biāo)題的作用
標(biāo)題是論文的“點(diǎn)睛”之處，是對論文內(nèi)容的高度概括，是最先映入讀者眼簾的部分。讀者首先對標(biāo)題發(fā)生興趣才會去讀摘要和全文。讀標(biāo)題的人要比讀原文的人多得多。所以，論文標(biāo)題要點(diǎn)明主題、標(biāo)新立異、信息充實(shí)，標(biāo)題中的文字要細(xì)心推敲，精心組織。擬出一個(gè)好的標(biāo)題不是一件簡單的事情。好的論文標(biāo)題不僅能引起讀者的興趣，還利于進(jìn)入論文標(biāo)題索引，利于論文被檢索、流通和傳播，并且還會引起編輯和審稿人的重視，利于論文的發(fā)表。
2、標(biāo)題的基本要求
標(biāo)題的長度一般不超過20個(gè)字，好的標(biāo)題應(yīng)該是盡可能少的詞語充分地表達(dá)文章的內(nèi)容，反映論文的主題和研究范圍。其基本要求是論文標(biāo)題具有準(zhǔn)確性和簡明性。準(zhǔn)確性是指恰如其分地反映論文研究的主題和范圍。避免使用含義籠統(tǒng)及一般化的詞語。例如，一篇論文的標(biāo)題是“土壤施肥研究”便顯得題目太大、太籠統(tǒng)。這個(gè)題目雖然表達(dá)了論文的研究主題――施肥研究，但是在什么土壤上給什么作物施肥就不清楚。應(yīng)視具體情況補(bǔ)充反映文章主旨的中心詞。如改為“鹽堿土壤中棉花的磷肥使用方法研究”就很充實(shí)而具體。簡明性是指標(biāo)題的用詞應(yīng)簡潔明白，應(yīng)選用本學(xué)科領(lǐng)域最易概括、詞義通俗易懂、便于記憶和引用的規(guī)范的術(shù)語，使人一看便知其意。例如，一篇論文的標(biāo)題是“關(guān)于在顯微鏡研究中增加一種能在物體和背景之間或物體本身特定部分之間產(chǎn)生顏色差別的新方法”長達(dá)40多個(gè)字，顯得標(biāo)題太長，看上去很具體，但讀起來費(fèi)勁，反而使文章的主題不明確�？梢钥s短成“一種能在顯微鏡檢查中產(chǎn)生色差的新方法”。
二、論文“摘要”的分類及寫作要點(diǎn)
1、論文摘要的作用
摘要是論文的精華，是對論文的每個(gè)部分的概括總結(jié)，應(yīng)該包括研究的目的、方法、結(jié)果和主要結(jié)論。摘要的作用基本上有四個(gè)：一是使讀者快速、準(zhǔn)確地了解到論文的基本內(nèi)容和創(chuàng)新之處，以決定是否值得閱讀論文全文；二是使刊物編輯人員快速了解論文內(nèi)容，對論文的進(jìn)一步處理做出反應(yīng)。寫作良好的摘要，可提高刊物編輯人員對論文的興趣，并迅速做出反應(yīng)。文章能否被接受發(fā)表，常常決定于文章的摘要寫的好壞，因?yàn)閷徃迦送喿x了摘要后就基本決定稿件是否有價(jià)值。三是使有關(guān)決策人物在沒有時(shí)間閱讀全文的情況下迅速了解科研工作情況，及時(shí)評價(jià)成果，對科研工作給以認(rèn)可、支持、資助，便于開展下一步工作。例如，一些重要的學(xué)術(shù)會議，會議組委會通常先發(fā)征集論文摘要的通知，根據(jù)摘要決定是否通知作者寄送全文，是否邀請參加會議，決定參加哪一個(gè)分組討論會等。四是論文摘要通常被編入文摘刊物或檢索類期刊，在更大范圍內(nèi)流通，其讀者面要比原學(xué)術(shù)刊物大許多倍，使有更多的同行檢索閱讀或引用該論文。
2、摘要的分類及寫作要點(diǎn)
按摘要的不同功能來劃分，大致有3種類型：即報(bào)道性摘要（informativeabstracts）、指示性摘要（indicativeabstract）和報(bào)道—指示性摘要。報(bào)道性摘要是全篇文章的濃縮，它不但敘述論文的主旨、方法、主要結(jié)果、重要性和結(jié)論，而且需要列出有關(guān)具體的數(shù)據(jù)。這類報(bào)道性的摘要多用于試驗(yàn)性或技術(shù)性較強(qiáng)的論文，相當(dāng)于簡介。在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息，充分反映該研究的創(chuàng)新之處，篇幅以300字左右為宜。指示性摘要主要概括論文的方法、主要結(jié)果、分析過程、論點(diǎn)和結(jié)論或某一專題研究的歷史、現(xiàn)狀、動向和展望等，其特點(diǎn)是短小精悍，篇幅以100字左右為宜。這類摘要通常無具體數(shù)據(jù)，多用于理論性較強(qiáng)的綜述文章。其目的是使讀者對該研究的主要內(nèi)容有一個(gè)輪廓性的了解。這種摘要一般適用于學(xué)術(shù)性期刊的簡報(bào)、問題討論等欄目以及技術(shù)性期刊等，只概括地介紹論文的論題，使讀者對論文的主要內(nèi)容有大致的了解。報(bào)道—指示性摘要是以報(bào)道性摘要的形式表述論文中價(jià)值最高的那部分內(nèi)容，其余部分則以指示性摘要形式表達(dá)，篇幅以100～200字為宜。例如，下面的一篇文章的摘要可視為報(bào)道—指示性的：“分析了佳木斯城區(qū)水資源賦存特點(diǎn)及開發(fā)利用狀況（注：指示性部分，沒有指出是什么特點(diǎn)和什么狀況）；指出了該市水資源開發(fā)利用中存在已形成地下水降落漏斗、過境水資源利用率低、水污染日趨嚴(yán)重、節(jié)水工作進(jìn)程緩慢、供需矛盾突出等問題；提出了對城區(qū)污水集中處理回用、限制采用地下水的自備水源、推進(jìn)節(jié)水工作等對策措施（注：報(bào)道性部分，指出了具體的問題和對策）。
一般地說，向?qū)W術(shù)性期刊投稿，應(yīng)選用報(bào)道性摘要形式。只有創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文，其摘要可寫成報(bào)道—指示性或指示性摘要。應(yīng)該注意的是，摘要不能出現(xiàn)在論文中沒有出現(xiàn)的結(jié)論和信息，不要對文章進(jìn)行評價(jià)等。不要有表格和圖示等，盡量不要有縮寫詞，不要用一些冗長難懂的句子。
三、論文“引言”的寫作
1、引言的作用
引言是論文的因子，是對論文的概括性介紹，是文章的重要組成部分。引言的目的是介紹研究的背景，使讀者了解與本課題有關(guān)的出版物和最新的研究信息，提出作者研究的問題和范圍，做此研究的目的和理由等。好的引言可以吸引讀者去閱讀全文，真正起到引路的作用，差的引言會引起讀者的反感，終止對文章的閱讀。
2、引言的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
一般地，我們可以將引言的內(nèi)容分為三或四個(gè)層次。第一層介紹研究的.背景、意義、發(fā)展?fàn)顩r，目前的水平；其中還包括某一研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)綜述，介紹前人的研究成果，已經(jīng)解決的問題，并適當(dāng)加以評價(jià)或比較；第二層提出目前尚未解決的問題或急需解決的問題，也可以提出新問題，解決這些問題的新方法和思路，從而引出自己的研究動機(jī)與意義；第三層說明自己研究的具體目的與內(nèi)容；第四層是引言的結(jié)尾，介紹論文的組成部分和結(jié)構(gòu)、所報(bào)道的主要結(jié)果和結(jié)論。有些文章可以不在引言中出現(xiàn)第四層的內(nèi)容。
引言的結(jié)構(gòu)可以像一個(gè)漏斗，由粗到細(xì)，從大家感興趣的一般問題或論點(diǎn)引到與本研究有關(guān)的主題，在內(nèi)容上各個(gè)層次所占的篇幅有很大的差別。第一個(gè)層次往往占去大部分篇幅，對研究背景和目前的研究狀況進(jìn)行較為詳細(xì)的介紹，最后一個(gè)層次則會比較簡短。
四、論文的“材料和方法”的寫作
1、“材料和方法”的作用
在引言中可能已經(jīng)提到了論文所使用的研究方法，在材料和方法部分要給以詳細(xì)介紹。寫作這一部分的作用有三個(gè)：一是提供較為詳細(xì)實(shí)驗(yàn)材料和方法，使別人能夠重復(fù)這一試驗(yàn)；二是使讀者判斷你的研究方法的可行性和研究結(jié)果的可信程度及有效性；三是對材料、儀器、方法等介紹，可給同行以啟發(fā)和參考價(jià)值，促進(jìn)他們進(jìn)一步思考問題。
2、寫作技巧
“材料和方法”的內(nèi)容一般包括：
�。�1）材料的性質(zhì)、性能、產(chǎn)地等，所用的儀器要有名稱、型號、生產(chǎn)廠家或國別。
�。�2）實(shí)驗(yàn)場所具備的條件等；
�。�3）采樣、實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理的方法與過程等，采樣與實(shí)驗(yàn)過程要根據(jù)先后順序描述；
（4）理論分析，包括理論依據(jù)、基本原理、公式推導(dǎo)和數(shù)理模型等。
這一部分寫作可以分列小標(biāo)題，小標(biāo)題一般用名詞或詞組，不用句子敘述。如果研究方法是作者創(chuàng)新的，要詳細(xì)敘述，如果是前人報(bào)道的，可簡單提及，并提供參考文獻(xiàn)。實(shí)驗(yàn)材料或使用的實(shí)驗(yàn)藥品較多時(shí)，可以用表格來說明，這樣可使文章清晰易懂。
五、論文“結(jié)果”的寫作
1、“結(jié)果”的作用
結(jié)果是實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)，它是論文的核心，是推理和論證的重要依據(jù)，是論文的生命之所在。結(jié)果部分包含兩個(gè)方面，首先對實(shí)驗(yàn)做出一個(gè)大體的敘述，而不是重復(fù)材料和方法中的細(xì)節(jié)，然后給出試驗(yàn)的數(shù)據(jù)。論文的結(jié)果部分主要是陳述試驗(yàn)所觀察的現(xiàn)象和事實(shí)；歸納總結(jié)試驗(yàn)研究的主要結(jié)果；分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，為進(jìn)一步判斷、推理和論證提供依據(jù)。結(jié)果中的數(shù)據(jù)要有代表性，易讀易記易比較，而不是一堆雜亂無章的數(shù)據(jù)。
2、“結(jié)果”的寫作技巧
“結(jié)果”部分應(yīng)該短小精練，因?yàn)榍懊娴牟牧吓c方法已經(jīng)告訴讀者為什么和如何會得出這樣的結(jié)果，后面的討論部分將告訴人們結(jié)果的意義。研究的成功與否在于結(jié)果，結(jié)果應(yīng)是清晰準(zhǔn)確。圖和表格能清楚表達(dá)結(jié)果的話，可伴有少量文字解說，不必反復(fù)解釋。對圖表的文字說明不等于將圖表中的內(nèi)容或數(shù)據(jù)重復(fù)一遍，要對圖表中的數(shù)據(jù)加以必要的綜合提煉，強(qiáng)調(diào)主要結(jié)果。一般地，表示同一內(nèi)容的圖和表格不能重復(fù)。
“結(jié)果”部分的主要任務(wù)是客觀地、如實(shí)地展示計(jì)算結(jié)果和數(shù)據(jù)。除此之外，作者還要對所得到的重要數(shù)據(jù)進(jìn)行定性或定量分析，可用1～2個(gè)句子說明其意義之所在。為“討論”部分展開歸納、演繹推論或做出結(jié)論等提供鋪墊。但不能對結(jié)果做出整體推論或結(jié)論。有些刊物要求作者將“結(jié)果與討論”或“結(jié)果與分析”合寫，那就另當(dāng)別論。
六、論文的“討論和結(jié)論”
1、“討論與結(jié)論”的作用
“討論”是對試驗(yàn)結(jié)果的分析和論證，是對結(jié)果的必然性、偶然性、可靠性和重要性進(jìn)行的全面、系統(tǒng)的論述，并上升到一定的理論高度。“討論”是論文的重點(diǎn)部分，也是最難寫的部分，具有畫龍點(diǎn)睛的作用。高水平的討論往往能提高論文的水平和價(jià)值，從而有更多的同行引用該論文，取得良好的社會效益。但是，錯(cuò)誤的討論也會使論文遭到編輯和審稿人的退稿，即使論文的數(shù)據(jù)和結(jié)果會使人很感興趣。
2、“討論與結(jié)論”的內(nèi)容
“討論與結(jié)論”一般包括以下內(nèi)容：
�。�1）指出結(jié)果所表現(xiàn)的事物和現(xiàn)象的原理、關(guān)系和一般意義，切不可胡編亂造、牽強(qiáng)附會；指出本研究結(jié)果同國內(nèi)外同行已有報(bào)道的結(jié)果存在的異同點(diǎn)；
�。�2）本文的創(chuàng)新之處與局限性、不足之處，提出需要進(jìn)一步研究的問題，為以后的研究指明方向；
（3）對研究結(jié)果進(jìn)行綜合、分析和歸納，并把研究結(jié)果上升到理論的高度，分析研究結(jié)果的理論意義和應(yīng)用價(jià)值
�。�4）對沒有意想到的結(jié)果進(jìn)行解釋；
�。�5）最后明確給出結(jié)論。討論要與引言相對應(yīng)。引言中常提出一個(gè)或多個(gè)問題，在討論中要對這些問題給予回答，做到前呼后應(yīng)。
3。、“結(jié)論”的寫作
討論之后應(yīng)該有一個(gè)簡短的結(jié)論，說明本研究的重要性。結(jié)論的內(nèi)容主要是總結(jié)研究者到目前為止作了什么工作，得出了什么結(jié)果，這些結(jié)果對現(xiàn)在來說有什么影響、意義和價(jià)值等。文章研究的意義和價(jià)值基于研究結(jié)果，切不可任意拔高和外推。結(jié)論部分才是文章的高潮所在，是作者通過試驗(yàn)推理得出的最后見解，是整篇論文的歸宿，因此既要反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，又要鮮明準(zhǔn)確，簡短有力。在最后時(shí)刻給讀者留下深刻的印象。
若是將“結(jié)果與討論”作為一個(gè)整體來寫作，這時(shí)結(jié)論可作為單獨(dú)的一部分來寫。如果“結(jié)果與討論”對研究結(jié)果進(jìn)行了全面的分析、綜合、歸納、推理和總結(jié)，那么結(jié)論就可以寫的短一些，不要再重復(fù)討論的內(nèi)容。
總之，科技論文寫作有一定的規(guī)律可循，了解和抓住了這些規(guī)律，科技論文的寫作就不再是難事。但是，論文寫作方法也不能死板硬套，初學(xué)寫作者可以根據(jù)有關(guān)刊物要求和文章具體內(nèi)容采用靈活多樣的寫作方法，達(dá)到發(fā)表和交流傳播的目的，促進(jìn)科學(xué)工作的發(fā)展。
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