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高二議論文范文
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家一定都接觸過論文吧，論文是我們對某個問題進(jìn)行深入研究的文章。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高二議論文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當(dāng)黑暗蒙上你的眼睛，也同樣將我的心窗關(guān)閉，我無法渴望求體會失去光亮的世界黑暗的滋味�？晌谊P(guān)切的心神唯美的文言，卻能讓你們溫暖。
那一天，來得太突然，有痛的感覺，卻沒有受傷。幾天的苦思，終于發(fā)現(xiàn)那是心痛，這心痛的滋味為何別樣難受？一段段凄歷的故事，一個個動人的場面，一堆堆碎散的瓦礫，一次次生命的奇跡都在此期間直播。那連續(xù)幾個凄風(fēng)苦雨的夜晚，都無法淡去天空的陰霾，同樣這身體的厚度再也無法阻擋破體而出的一腔熱血，我終于有寫些東西的必要了。
五月十二日，那天的天氣格外悶熱，中午兩點二十八分，似遠(yuǎn)古傳來的巨響擊碎了每個中國人的，也令世界人民痛心。大地為之支碎，天空為之蒙朧。近乎一周的時間，死亡人數(shù)不斷地刷新，生命的奇跡不斷地繹。一雙雙透紅的淚泉不禁地噴涌，足以讓太平洋為之決堤，泛濫了整個世界。
華夏故土就此顫動。正因為如此，我見證了文明的進(jìn)步，社會的發(fā)展以及國民的偉大，這空前強(qiáng)大的凝聚力，讓世界重新認(rèn)識中國人，而我也真正明白“我是中國人”此句的內(nèi)在意義，我更為之而自豪。
敬畏生命，這個中華大地上從未有過的全國性壯舉，也在此期間向全世界展示。熱愛生命。那屬于中國人民的三分鐘，為了逝者的安息，為了生者慰藉，為了永恒的一刻，我們默哀，我們祈禱！
我終于明白，那天中午為何格外悶熱，那是死亡的號角，是死神所呼吸的千股熱浪。如果死神也有傷痛，那么它將后悔此次的舉動，它為何未在地震到來時忘我的哭喊，劇烈的呼吸，去打擾一個個似永遠(yuǎn)演繹的夢境，去讓一個個苦命的孩子走出教……如果死神真是絕情到底，它會為此次舉動的失敗而裂心。因為它沒有完成任務(wù)，反而推波助瀾地讓生命更加頑強(qiáng)，讓其愈加偉大。因為在生者的心中那么多曇花一現(xiàn)生命將永被銘記，或許紀(jì)念便由此產(chǎn)生。
為了不能忘卻的國傷，我們哀悼，為了無法消蝕的記憶，我們悲痛，為了同舟共濟(jì)的時刻，我們自豪；為了重建家園的美夢，我們奮進(jìn)！擦干眼淚，我們從頭再來。
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