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新老教師結(jié)對子、互幫互助同提高
為加快我校年輕（部分）教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進教師整體水平的提高，經(jīng)學(xué)校研究決定：在某校新老教師中進行結(jié)對子、互幫互學(xué)同提高、簽協(xié)議活動。具體方案如下：
一、實施意見
1、倡導(dǎo)近幾年新分入我校的青年教師實行在本教研組內(nèi)進行拜年齡長、教學(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師為師。老教師則收本組一名以上青年教師為徒弟，結(jié)成對子、互幫互學(xué)、共同提高。
2、學(xué)校將召開拜師會，讓新老教師結(jié)成對子。定期進行聽課評課活動及教學(xué)經(jīng)驗交流。
3、新老教師在工作中要攜手并肩：
（1）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，開闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì)。
（2）恪守教師職業(yè)道德，學(xué)高為師，身正為范。必須盡忠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。以高尚的品德、豁達的胸襟在社會、在學(xué)校為人師表。
（3）躬身教育實踐，投身教育改革。必須全身心教書育人，不斷提高教育教學(xué)技能，在教學(xué)實踐中，銳意改革，探索規(guī)律，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
（4）善于總結(jié)經(jīng)驗，潛心教育研究。教育是科學(xué)，也是藝術(shù)，必須認真積累經(jīng)驗，善于總結(jié)經(jīng)驗，積極開展教學(xué)研究，向教學(xué)要質(zhì)量。
4、老教師是我們學(xué)校的教學(xué)骨干和寶貴財富。要以對黨、對人民，對青年教師高度負責(zé)的態(tài)度，對自己所帶的徒弟精心指導(dǎo)，細心示范，把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私地傳授給徒弟，使徒弟早日成才。同時老教師也要加強自身修養(yǎng)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。盡快成為“能力型”的教師和“學(xué)者型”的教師。以高尚的品德和淵博的知識做徒弟的表率。
5、青年教師在工作中要認真刻苦，積極進取，謙虛認真，虛心好學(xué)，主動向老教師學(xué)習(xí)、請教，主動請老教師指導(dǎo)。不但要學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法，教學(xué)基本功，更重要的是還要學(xué)習(xí)老教師無私奉獻的品格，精益求精的作風(fēng)和為人處世的原則。早日使自己成為一名業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強，深受學(xué)生歡迎的合格人民教師。
6、目標(biāo)要求：導(dǎo)師所教班學(xué)風(fēng)正，學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績優(yōu)秀，在全市統(tǒng)考或?qū)I(yè)評比中居前列。青年教師所教班必須完成或超過學(xué)校分配的任務(wù)指標(biāo)，并且樹立趕超導(dǎo)師的決心和信心。
二、對導(dǎo)師的要求
1、制定一個帶徒弟的實施方案；
2、每周集體備課時指導(dǎo)徒弟備課；
3、每周至少聽徒弟一節(jié)課；
4、每周指導(dǎo)徒弟寫一篇教學(xué)反思；
5、每月指導(dǎo)徒弟寫一篇教育隨筆；
5、每周至少看徒弟寫一次教案；
6、每次考試后幫助徒弟搞一次分析總結(jié)；
7、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫一篇論文；
8、每學(xué)期同徒弟進行一次教學(xué)總結(jié)；
三、對徒弟的要求
1、制定一個自學(xué)成長提高方案；
2、每周至少同導(dǎo)師備一次課；
3、每周至少聽導(dǎo)師二節(jié)課（聽后由專業(yè)部主任簽名）
4、每周至少記一次教學(xué)隨筆；
5、每周至少給導(dǎo)師看一次教案；
6、每次考試后同導(dǎo)師搞一次教學(xué)質(zhì)量分析；
7、每學(xué)期在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，寫一篇論文；
8、每學(xué)期進行一次自我教學(xué)總結(jié)。
9、每周向?qū)熃灰粡垥ㄗ鳂I(yè)。
四、新老教師結(jié)對子安排表
專業(yè)部 導(dǎo)師 年輕教師
機電部 劉恩廣
[1] [2]
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