教輔為何必須“轉(zhuǎn)型” 只因高考今年“變臉”

最近，中學(xué)教輔圖書面臨“天翻地覆”的重大變動：因?yàn)椤罢n標(biāo)、教材、考試”全都發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以，教輔也隨之發(fā)生重大轉(zhuǎn)型！

“轉(zhuǎn)型教輔”的橫空出世：

為何能在今年圖書界“唯我獨(dú)尊”？

今年，舊課程向新課程的轉(zhuǎn)變由去年的10個(gè)省市發(fā)展到了25個(gè)省市；明年，全國所有省市義務(wù)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）起始年級全部要采用新課標(biāo)教材。新課程對考題的內(nèi)容和范圍提出了新要求：比如，舊高考不考選修內(nèi)容，而新高考（如數(shù)學(xué)）則強(qiáng)化了對選修內(nèi)容的考查；此外，對新增的必修內(nèi)容，新高考也作了重點(diǎn)傾斜�！�—考試的“變臉”，不只是簡單的“幾個(gè)新題換舊題”，它還包括著考題立意的變化，要求學(xué)生更多要憑借“舉一反三”的能力（而不是“滾瓜爛熟”的知識）才能真正考取高分，實(shí)現(xiàn)北大清華的夢想。

在今年考試“變臉”的新形勢下，中學(xué)教輔也同時(shí)跟著轉(zhuǎn)變，“轉(zhuǎn)型類教輔”成為今年圖書界最引人注目的浪潮，大批沒有轉(zhuǎn)型的傳統(tǒng)教輔因不再受中學(xué)師生歡迎而開始滯銷�！�—而在“轉(zhuǎn)型類教輔”的眾多圖書中，最惹人矚目的當(dāng)屬直接把“轉(zhuǎn)型”兩字當(dāng)作叢書書名的《轉(zhuǎn)型：雙效互動（同步）》和《轉(zhuǎn)型：雙輪復(fù)習(xí)（高考）》。據(jù)出版本套叢書的電子工業(yè)出版社賈賀主任介紹，這套覆蓋各年級、各學(xué)科、各階段的“轉(zhuǎn)型”叢書剛一推出，就成為各大圖書經(jīng)銷商“瘋狂搶購”的暢銷教輔。

“雙效互動”的同步系列：

為何能在眾多教輔中“以一當(dāng)十”？

對于高一、高二、高三的同步課堂學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)型叢書提出了“雙效互動”新方法。叢書主編王松斌爆出驚人之語：“不少老師和學(xué)生認(rèn)為做題多多益善，實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)�！�—題目做得過濫過多，會侵占學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間，阻礙學(xué)生的能力提高。我們挑選出能夠覆蓋所有知識點(diǎn)、考試點(diǎn)的精華習(xí)題，學(xué)生們只要把這些題目全部精熟，絕對可以在考場勝券在握！”

王主編繼續(xù)解釋：傳統(tǒng)的課堂教學(xué)采取“被動灌輸式的題海戰(zhàn)術(shù)”，使得學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率低，效果差�！�—而新課程則采取“主動啟發(fā)式的互動教學(xué)”：通過精典習(xí)題的能力導(dǎo)練，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)“舉一反三”的學(xué)習(xí)效率，達(dá)到“一通百通”的學(xué)習(xí)效果。——這樣，現(xiàn)今的十幾本精華教輔書，在效率、效果上要遠(yuǎn)勝于以往的幾十本機(jī)械重復(fù)的習(xí)題集。

“雙輪復(fù)習(xí)”的高考系列：

為何能在高考變化時(shí)“命中靶心”？

對于高考的總體復(fù)習(xí)，轉(zhuǎn)型叢書提出了“變傳統(tǒng)的四輪或三輪復(fù)習(xí)”為“雙輪復(fù)習(xí)”的新方案：參與全國高考命題的特級教師、本叢書策劃人萬爾遐提出：因?yàn)楦呖紩r(shí)間比往年提前一個(gè)月，備考復(fù)習(xí)時(shí)間相應(yīng)變短。所以，復(fù)習(xí)的輪次也相應(yīng)精簡——一輪“每日導(dǎo)練”共99課，讓學(xué)生在備考前期就將所學(xué)知識融會貫通、靈活運(yùn)用；二輪“每周檢測”共18卷，讓考生在高考之前模擬訓(xùn)練，胸有成竹�！�—萬老師接著解釋：“二輪”在時(shí)間上是高考前十八周，又可分為上下兩部分，上部分為十二周，下部分為六周（上、下部分可作為實(shí)行“三輪復(fù)習(xí)”學(xué)校的“第二輪”和“第三輪”內(nèi)容）。

此套高考系列的最大特點(diǎn)是：緊跟課程轉(zhuǎn)型實(shí)施“考點(diǎn)轉(zhuǎn)型”——新高考不考的，干凈、徹底地清除；新高考增加的，及時(shí)、全面地補(bǔ)上。最后做到：要考的，這里全有；不考的，這里全無�！�—比起過

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