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作為游戲的教育
游戲不全等于娛樂,也不全等于教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)。這是我們首先要明確的兩點。游戲的內涵要大于娛樂,大于教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)。同時,游戲也不一定意味著不正經、不嚴肅,也有正經、嚴肅的游戲,比如教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)。
什么是游戲?荷蘭文化學者胡伊青加告訴我們:“游戲是一種自愿的活動或消遣,這種活動或消遣是在某一固定的時空范圍內進行的;其規(guī)則是游戲者自由接受的,但又有絕對的約束力;它以自身為目的并又伴有一種緊張、愉快的情感以及對它‘不同于’‘日常生活’的意識。”①這個定義包括這么幾個要素: 游戲是自覺自愿進行的,沒有外在壓力的強迫; 游戲是在一定的時間、空間中進行的,離開了固定的時間和空間,游戲就不可能進行; 游戲伴隨著緊張和愉快; 游戲有別于日常生活,它只是對生活的一種模仿; 游戲的目的就在游戲本身,不在游戲之外。
讓我們再來看看教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)。教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)也是人們?yōu)榱俗陨淼陌l(fā)展而自覺自愿接受的,雖說還存在著強迫接受的義務教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網),但那基本上都是由于教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)之外的原因造成一部分適齡兒童少年不能接受學校教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)緣故,這并不意味著教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)在本質上就是強迫的,否則,世界上就不可能存在著受教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)難的問題。更不用說教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)是在固定的時間和空間內進行的。從學校教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)產生的那一天起,教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)從來就沒有離開過固定的時間、固定的空間。從學制上說,它規(guī)定了每一階段的教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)年限;從一節(jié)課來說,它也有固定的時間,不可能無限制的進行,小學一般40分鐘一節(jié)課,中學則45分鐘一節(jié)課,大學則一般是1個小時。每一所學校又都是在一個固定的空間,學校的教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)活動都是在學校這個固定的空間內進行的,哪怕是在戶外上的體育課,那也一定是在一個固定的地點——或操場、或游泳池進行,都離不開固定的空間,決不可能“打一槍換個地方”,頻繁更換場地。教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)是緊張的,是活潑的,又是愉快的。凡是學校教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網),都有規(guī)定的教與學的任務,而且都必須在規(guī)定的時間內完成,所以,教與學都是緊張的,一個學期有一個學期的任務,一個星期也有一個星期的任務,一個單元有一個單元的任務,任務與任務,知識與知識,能力與能力,它們之間又環(huán)環(huán)相扣,前后相聯,前面的是后面的基礎,前面的任務沒有完成,前面的知識沒有掌握,前面需要形成的能力沒有形成,就絕對影響后面的教與學,不緊張是不可能的。緊張之外,教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)也不乏活潑,不乏愉快,只要我們走到幼兒園,就可以知道什么是教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的活潑和愉快了。重要的問題是,在我們國家的中小學,學生學得比較死板,比較吃力,緊張有余而活潑不足,這是我們教育(www.xfhttp.com-雪風網絡xfhttp教育網)的客觀現實。但也不乏愉快,只不過這種愉快是緊張后的愉快。試想:一個高中生,在經過緊張的考前備考,
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