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多媒體為美術(shù)教學(xué)插上翅膀

時間:2023-04-30 15:50:26 美術(shù)論文 我要投稿
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多媒體為美術(shù)教學(xué)插上翅膀

江蘇省無錫市東亭柏莊小學(xué) 曹浩潔

   美術(shù)教學(xué)的主要任務(wù)是教給學(xué)生基本的美術(shù)知識和技能,同時讓學(xué)生有感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的意識。而多媒體計算機(jī)技術(shù)作為一種新的輔助教學(xué)手段,為美術(shù)教學(xué)帶來了“教”與“學(xué)”的重大改革,大大提高了教學(xué)的質(zhì)量;它集圖像、聲音、文字、動畫等各種功能為一體,把教學(xué)素材逼真地呈現(xiàn)在學(xué)生面前,不僅讓課堂上充滿了兒童情趣,而且使課堂教學(xué)效率大為提高,就像為美術(shù)課堂, 教學(xué)插上了騰飛的翅膀,提升了美術(shù)教學(xué)的品位。

多媒體為美術(shù)教學(xué)插上翅膀

運(yùn)用多媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生繪畫興趣。布魯達(dá)說:“學(xué)習(xí)的剌激是對所學(xué)材料的興趣”。教師在課前準(zhǔn)備了大量不同類型的資料,有視頻、音頻、文字、圖像、動畫等,被集成到軟件中在電腦多媒體任教師隨意使用,學(xué)生則可按教師引導(dǎo)收集信息,可任意選擇適合自己個性、興趣的素材。學(xué)生的抽象思維要有一定的感性材料支持。利用多媒體輔助教學(xué),可以給予學(xué)生大量的感性材料的支持,使學(xué)生容易對知識理解和產(chǎn)生興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。比如:教學(xué)二年級美術(shù)課《我和昆蟲》就通過多媒體讓學(xué)生有了觀察各種昆蟲的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美等的直觀效果,以此作為很好的媒介,既激發(fā)了學(xué)生的觀察興趣,也為誘導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)大自然提供很好的契機(jī)。

運(yùn)用多媒體技術(shù)提高學(xué)生的繪畫技能。

在傳統(tǒng)的工藝美術(shù)教學(xué)中,構(gòu)思設(shè)計——鉛筆繪出草圖——定正稿一一上色一一整理畫面一一完成。學(xué)生從設(shè)計構(gòu)思到繪制完成一幅作品所花時間較長,再加上對手工繪制的技術(shù)要求較高,花的時間和精力就更多。對學(xué)生來說,好的構(gòu)思設(shè)計不但代表好的設(shè)計作品,它還包括有高超的技術(shù)表現(xiàn)能力,對此也是在應(yīng)用設(shè)計課作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題,F(xiàn)代電腦美術(shù)的出現(xiàn),正好能解決這問題,因為電腦有強(qiáng)大的編輯、造型、上色和文字處理功能,可以直接按自己的設(shè)計指令,繪制出自己滿意的圖形、文字也為和色彩,大大提高了效率和繪制質(zhì)量。在以往如果在完成后的設(shè)計作品不滿意,需改動一下,那就等于重新繪制一張新的作品,而此時有了電腦,你就只要在原來的作品上用各種應(yīng)用工具,就能輕松地解決問題。省時省力,而且可用更多的時間追求創(chuàng)意和效果。

運(yùn)用多媒體技術(shù)豐富學(xué)生的想象能力。

一方面是指要使他們在學(xué)習(xí)過程中對學(xué)習(xí)內(nèi)容能保持新鮮感和參與熱情,一方面要有一個寬松的表達(dá)空間及治學(xué)的民主氣氛。新鮮感是吸引注意力和引起興趣的前提條件;表達(dá)空間是 他們能力得到肯定、思想得到鍛煉的場所,而廣闊的想象空間則是使他們暢所欲言、打破思想 束縛、自由發(fā)揮想象力的肥沃土壤。這正是傳統(tǒng)教學(xué)模式所達(dá)不到的境界,也正是新的電教手 段表現(xiàn)出旺盛活力的方面所在。由于教師在設(shè)計課程內(nèi)容時從知識點和新穎性、趣味性方面作了多方面的思考和精心的策劃,生動活潑的畫面以及多種媒體的共同參與使學(xué)生產(chǎn)生一種新鮮感,從而可以使學(xué)生從被動接受知識轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃咏邮苤R。這樣,在多媒體技術(shù)下的學(xué)生美術(shù)想象能力就得到了很好的培養(yǎng)。

利用多媒體輔助教學(xué),不僅豐富了學(xué)生的知識,開闊了視野,更重要的是可以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)作思維的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的多種能力,我們應(yīng)在明確鮮明的素質(zhì)教育(www.xfhttp.com-上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng))思想指導(dǎo)下,應(yīng)用好現(xiàn)代化電教手段,設(shè)計出更多、更好的教學(xué)應(yīng)用課件,來輔助教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

摘自《美術(shù)

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