- 相關(guān)推薦
《小小游樂(lè)園-100以?xún)?nèi)兩位數(shù)的加減法復(fù)習(xí)1》教學(xué)案例
主持人簡(jiǎn)介：
林至元 中學(xué)高級(jí)教師，廈門(mén)教育學(xué)院初教室副主任。福建省小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)、省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班導(dǎo)師、省課程改革學(xué)科組專(zhuān)家。
蘇惠珍 現(xiàn)任廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)。大專(zhuān)學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。省、市小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究會(huì)理事，省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事。“新世紀(jì)”實(shí)驗(yàn)教材特邀研究員。2000—2001年參加小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。
主持人：
學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)是進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。教學(xué)中，我們注意創(chuàng)設(shè)生活情境，使教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系，讓學(xué)生在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)和發(fā)展數(shù)學(xué)。如下案例在教學(xué)中比比皆是。
《小小游樂(lè)園——100以?xún)?nèi)兩位數(shù)的加減法復(fù)習(xí)1》教學(xué)案例
執(zhí)教：廈門(mén)市同安區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 蘇佩瑜
指導(dǎo)：廈門(mén)市同安教師進(jìn)修學(xué)校 張茹華
師：我們來(lái)到了游樂(lè)區(qū)�，F(xiàn)在誰(shuí)能當(dāng)小導(dǎo)游，介紹每樣游樂(lè)設(shè)施的票價(jià)？（出現(xiàn)游樂(lè)園圖和價(jià)錢(qián)）
生：飛機(jī)每人20元，碰碰船每人30元，海盜船每人50元，過(guò)山車(chē)每人32元，騎木馬每人11元。
師：有這么多好玩的，拿著60元的游樂(lè)券，你們想玩什么，和小組同學(xué)商量一下。（學(xué)生商量）
師：剛才小朋友在商量的時(shí)候，能互相尊重，都很注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話。你們想玩什么？（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)，老師將他想玩的游樂(lè)設(shè)施圖貼上去）
師：看到你們玩得這么開(kāi)心，我也想玩騎木馬和海盜船。我最喜歡玩海盜船了。
[1] [2] [3]
【《小小游樂(lè)園-100以?xún)?nèi)兩位數(shù)的加減法復(fù)習(xí)1》教學(xué)案例】相關(guān)文章：
10以?xún)?nèi)加減法復(fù)習(xí)課教學(xué)反思01-12
《100以?xún)?nèi)的退位減法》教學(xué)案例與反思04-27
100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)教案04-25
地理教學(xué)案例[1]05-01
《10以?xún)?nèi)的加減法》教學(xué)反思03-31
5以?xún)?nèi)數(shù)的減法教學(xué)案例04-28
5以?xún)?nèi)數(shù)的減法教學(xué)案例04-28
《5以?xún)?nèi)的加減法》教學(xué)反思范文10-13
兩位數(shù)加減法教學(xué)反思01-22