訓(xùn)練思維能力的有效方法

  訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，是提高學(xué)生的智力水平，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)的重要一環(huán)，也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我認(rèn)為在課堂教學(xué)中應(yīng)抓住以下三個方面。

一．激趣

興趣是最好的老師。新頒布的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

作為教學(xué)目標(biāo)之一，體現(xiàn)了對培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的高要求。小學(xué)生的特點(diǎn)是好奇、好動、好動、好勝。如何使學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課，喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，是備課中需要認(rèn)真考慮的問題。

1．創(chuàng)情激趣

一日之計(jì)在于晨，一課之計(jì)起于“導(dǎo)”。導(dǎo)入課是一堂課的重要環(huán)節(jié)。如果能以教材內(nèi)容需要出發(fā)，以組織有趣的教學(xué)小游戲、以講述生動的小故事、以設(shè)置懸念情境等方法來激趣引入，不僅能把學(xué)生的注意力集中起來，而且能夠引人入勝，激起學(xué)生探求新知識的欲望。

如在教學(xué)“得數(shù)是11的加法時，課前先印好”圈十”卡片圖，如：

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