對數(shù)函數(shù)中與二次函數(shù)有關(guān)的問題

教學目的： 通過一些例題的講解 , 對對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)、圖象及二次函數(shù)的一些問題進行復習，使學生加深對函數(shù)的認識 , 能夠?qū)σ恍┯须y度的題進行分析。 教學難點： 復合函數(shù)中定義域及值域的求解。 換元后新變量的定義域的確定。 教學過程： 在前段時間中我們學習了對數(shù)函數(shù)和它們的一些性質(zhì) , 下面我們就先來復習一下有關(guān)知識 ( 點擊性質(zhì) , 見幻燈片 2) 。 下面我們來做兩道復習鞏固題。 1. 求 的定義域。 （要求一個比較復雜的函數(shù)的定義域，首先要看清這個復雜函數(shù)是由哪幾個簡單函數(shù)構(gòu)成的．在此是三個以十為底的對數(shù)函數(shù)，所以我們只要考慮其真數(shù)部分要大于０即可．由此可列出三個不等式．習慣上用大括號括起來，表示要同時滿足．） 分析： x>0 ０可以寫成 lg1 ，而該函數(shù)為單調(diào)遞增函數(shù)，由此可解出． 綜上所述 x>10 。 2. 試比較 與 的大小。 對于一般的比較大小問題，我們可以通過函數(shù)的增減性來解決．這道題目顯然也是通過此途徑來解決．但是其給出的條件不是很明確，那么我們就只能先從對數(shù)函數(shù)本身的條件作為著手點． 解： 由這個條件，可以知道這個函數(shù)是單調(diào)遞增的，即真數(shù)大的函數(shù)值就大． （請學生口述，屏幕顯示．第三條可能不會考慮） 則有：當 x-1>3 即 x>4 時， ＞ 當 0<x-1<3 即 1<x<4 時， ＜ 當 x-1=3 即 x=4 時， ＝ 上面兩題主要是讓同學們在解決對數(shù)函數(shù)問題的時候，要看清起定義域，對于約束條件要寫完整同時要注意一些隱藏條件，細致分析問題． 對于一般的對數(shù)函數(shù)中有關(guān)定義域、值域以及單調(diào)性問題我們能夠比較熟練的解決 , 但是我們在遇到的一些問題中往往對數(shù)函數(shù)不是單獨出現(xiàn)的 , 它總是和其他函數(shù)同時出現(xiàn) , 特別是二次函數(shù) , 那么如何來解決這類比較復雜的問題呢 ? 這就是我們這節(jié)課所要講的內(nèi)容。在講解例題之前我先強調(diào)一點 , 我們做任何題 , 不管是簡單的還是復雜的 , 關(guān)鍵的是抓住其基本性質(zhì) , 盡量把問題轉(zhuǎn)化到我們所熟悉的情況下進行解決。 那么要把對數(shù)函數(shù)和二次函數(shù)結(jié)合起來 , 最常見的就是復合函數(shù)。下面就先來看這么一道題 例 1 的單調(diào)遞增區(qū)間是（）。 A. B. C. D. 分析： 由于以 1/2 為底的對數(shù)函數(shù)是一個單調(diào)減函數(shù)，所以要求該函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間，也就是要求該二次函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間。下面我們就把問題轉(zhuǎn)化為解決二次函數(shù)的問題。對于該二次函數(shù)進行配方 , 我們可以很容易看出是一個開口向上的拋物線 , 則其在 x 小于－ 1/2 時為單調(diào)遞減， x 大于－ 1/2 時為單調(diào)遞增。 那么該題是否到此為止了呢 ? 其實在此對于上面的二次函數(shù)是有范圍的，也就是說 即 x<-2 或 x>1 綜上所述，我們應該選擇Ｂ 好 , 我們來看一個一般問題 , 對于類似與上面這題的復合函數(shù) 的單調(diào)區(qū)間是怎樣的． 該二次函數(shù)圖象為一開口向上的拋物線。 若該拋物線與 x 軸有兩個交點 若該拋物線與 x 軸只有一個交點 若該拋物線與 x 軸沒有交點 若函數(shù) 的值域為一切實數(shù) , 求實數(shù) 的取值范圍。 按照通常的做法，要使函數(shù)有意義，必須有： 對一切實數(shù) x 都成立 ，即 其實當 時， 可以看出 可見值域并非為 R ，說明上述解答有誤。 要使函數(shù) 的值域為 R, 即要真數(shù) 取遍所有正數(shù) , 故二次函數(shù) 的圖象與 x 軸有交點 , 所以 , 得 或 。 故實數(shù) a 的取值范圍為 我們在考慮這類復合函數(shù)問題的時候 , 要仔細分析各函數(shù)的定義域和值域以及復合后的定義域和值域的變化。 以上這兩題中的二次函數(shù)是作為對數(shù)函數(shù)的一部分出現(xiàn)的 , 有的時候會和、反過來 , 對數(shù)函數(shù)作為二次函數(shù)的一部分出現(xiàn) , 下面我們來看這么幾道題。 若 , 且 , 求 的最值。 分析 : 既

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