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樂器教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)音樂課堂中的運(yùn)用論文
一、農(nóng)村小學(xué)音樂課堂上樂器教學(xué)的重要性
音樂本來就是一個很廣泛的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，而樂器在我們音樂教學(xué)中起到了很重要的作用。比如，美國的音樂教育學(xué)家詹姆士墨塞爾說過：“器樂教學(xué)是通往音樂世界的橋梁�！痹诮虒W(xué)的過程中，教師可以通過指導(dǎo)，將音樂和樂器相結(jié)合，讓學(xué)生更好地領(lǐng)悟音樂的真諦。可想而知，樂器教學(xué)是具有一定的價值與意義的，它不僅可以豐富農(nóng)村小學(xué)音樂課堂，還能讓學(xué)生喜歡上音樂課，同時，還提高了學(xué)生對音樂的濃厚興趣。
二、農(nóng)村小學(xué)音樂課上樂器教學(xué)存在的問題
目前，樂器教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)音樂課上起到了一定的重要性，但是農(nóng)村小學(xué)音樂教育的發(fā)展卻因為種種原因影響了音樂課堂的教學(xué)，從而使得樂器教育不能得到相應(yīng)的完善。據(jù)調(diào)查顯示，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)環(huán)境比較落后，師資上和音教器材配備方面明顯不足，目前，農(nóng)村里面的小學(xué)生音樂教育沒有給學(xué)生打下音樂基礎(chǔ)，大部分的學(xué)生出現(xiàn)音不準(zhǔn)的現(xiàn)象，97%的學(xué)生都不會看樂譜。為了改變現(xiàn)狀，上好音樂課，我們應(yīng)當(dāng)把樂器教學(xué)作為重要的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。其原因主要是地方經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)校環(huán)境差，忽視了音樂課堂上的樂器教學(xué)，同時師資力量也嚴(yán)重缺少。
三、實現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)音樂課堂上樂器教學(xué)的措施
1.確保農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入
由于農(nóng)村稅費(fèi)改革后，取消了教育費(fèi)附加和教育集資，農(nóng)村的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)幾乎全部是由縣級政府承擔(dān)的，縣級政府的教育費(fèi)用，主要用于發(fā)放教師工資，對于農(nóng)村義務(wù)教育的辦學(xué)條件的改善則心有余而力不足。農(nóng)村特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對比較慢，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)單靠縣級政府來承擔(dān)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，解決不了根本的問題，因此，需要建立合理的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。
2.重視樂器教學(xué)
在農(nóng)村小學(xué)音樂課堂上，教師不能滿足以教唱幾首歌曲為目標(biāo)，我們應(yīng)當(dāng)把唱歌教學(xué)與樂器教學(xué)相融合。在農(nóng)村里雖然條件不足，很多樂器都沒有，如鈴鼓、雙響筒、大小鼓等，但是教師可以引導(dǎo)學(xué)生用手去劃拍子，用擊掌的形式拍出不同的節(jié)奏，教師還可以在課堂上多組織一些豐富的音樂教學(xué)實踐活動。比如，聯(lián)歡晚會、歌詠比賽、文藝活動等。
3.發(fā)展創(chuàng)新樂器教育
一般來說，學(xué)生對新鮮事物都會覺得好奇，樂器也一樣，教師在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生對樂器的理解與運(yùn)用，教師可以通過網(wǎng)上搜尋資料，自制一些簡單的樂器，然后指導(dǎo)學(xué)生如何去運(yùn)用，制作，從而提高學(xué)生的音樂綜合實踐能力。例如，我們生活中常用的瓷碗，里面放置不同深度的水，然后用筷子輕輕敲打瓷碗；自行車的車鈴也可以做成“碰鈴”；細(xì)竹竿可以做成“笛子”；這些自制的簡單樂器，你會發(fā)現(xiàn)他們有不同的音調(diào)，并且聲音很美妙、動聽。
三、加強(qiáng)師資力量培訓(xùn)
目前，農(nóng)村的小學(xué)音樂課基本上都是由其他科目的教師代替教學(xué)，學(xué)校在安排課程時，應(yīng)當(dāng)考慮到把音樂課安排給有這方面興趣愛好和基礎(chǔ)的教師，同時還要給教師進(jìn)行一定的基礎(chǔ)音樂知識培訓(xùn)。樂器教學(xué)是音樂教學(xué)中重要組成之一，它不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，而且還能夠發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，開發(fā)學(xué)生的智力。
四、結(jié)束語
綜上所述，樂器教育在農(nóng)村小學(xué)音樂課堂中具有重大意義，同時也對農(nóng)村的教育事業(yè)起到了重要作用，為了培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，學(xué)校應(yīng)當(dāng)更加重視樂器教學(xué)。教師可以在課堂上多多開展一些豐富的相關(guān)實踐活動，通過學(xué)生自己動手自制簡單樂器，讓學(xué)生更加深刻的理解與運(yùn)用。另外，農(nóng)村學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)在音樂方面進(jìn)行一定的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，使其讓學(xué)生正確的意識到學(xué)習(xí)音樂的重要性。改變?nèi)瞬沤逃囵B(yǎng)方式，將中國的農(nóng)村教育得到進(jìn)一步的發(fā)展，希望農(nóng)村小學(xué)音樂課在我們的共同努力下能越來越好。
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