新課標(biāo)下的綜合實(shí)踐課引發(fā)的理性思考

團(tuán)結(jié)湖第三中學(xué) 李凌霄

[提要]隨著課程改革的深入開(kāi)展，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，不斷更新教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)。立足生活實(shí)際，選擇題材貼近生活和學(xué)生的自身需要，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣�，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)回歸生活，回歸社會(huì)，促使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，并在情境中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、思考和提高。與此同時(shí)，教師與學(xué)生也共同成長(zhǎng)。

下面，就《模擬記者招聘會(huì)》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，談?wù)勛约簩?duì)新課標(biāo)下的綜合實(shí)踐課的實(shí)踐與思考。

[主題詞]教學(xué)案例  教學(xué)反思

一、教學(xué)案例

新課程初一語(yǔ)文學(xué)科要求每單元有一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，第一單元的綜合實(shí)踐活動(dòng)要求開(kāi)展“自我介紹”或“組織小型記者招聘會(huì)”。征求了同學(xué)們的意見(jiàn)，我們選擇了“組織小型記者招聘會(huì)”這一題材。摸擬實(shí)際生活中的記者應(yīng)聘活動(dòng)，既貼近社會(huì)生活，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，也是一次很好的情感價(jià)值觀教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）。

（一）教師準(zhǔn)備、活動(dòng)課設(shè)計(jì)的大概思路與框架：

因?yàn)槭蔷C合實(shí)踐課，需要幾個(gè)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：

全體同學(xué)準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷及評(píng)委設(shè)計(jì)的問(wèn)題；競(jìng)選主持人；由主持人挑選評(píng)委和記分員；摸擬展示。

選好題材，動(dòng)員學(xué)生回家去看一些相關(guān)的節(jié)目，如挑戰(zhàn)主持人，大學(xué)生辯論賽等等，觀察應(yīng)聘者、主持人、評(píng)委是如何表現(xiàn)的，結(jié)合自己的實(shí)際寫(xiě)出自己的簡(jiǎn)歷，或是評(píng)委的問(wèn)題，準(zhǔn)備供主持人過(guò)目。有意競(jìng)選主持人的同學(xué)，寫(xiě)一下展示課的設(shè)計(jì)思路：如何主持節(jié)目，時(shí)間安排等，如何打分等等。

物色一個(gè)優(yōu)秀的主持人，是教師搞好這次活動(dòng)的首要步驟，通過(guò)篩選稿件，還真發(fā)現(xiàn)了一些小人才，他們可謂是絞盡腦汁，設(shè)計(jì)了很多思路，其中有一位語(yǔ)文課代表設(shè)計(jì)得很合理，她成了首當(dāng)其沖的主持人人選。我把自己的思路講給她聽(tīng)，并與她一起構(gòu)思、安排給學(xué)生的準(zhǔn)備活動(dòng)。

（二）學(xué)生的準(zhǔn)備工作：

主持人在我的允許下，又選擇了兩名副手，他們一起收、閱同學(xué)們寫(xiě)的簡(jiǎn)歷及評(píng)委設(shè)計(jì)的問(wèn)題，很快定好了評(píng)委、應(yīng)聘者、記分員，而且對(duì)每一個(gè)人的具體情況都加以審評(píng)，有一些不必要的問(wèn)題立刻去掉，對(duì)于沒(méi)有談到很有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題再提示給某些相關(guān)人員，建議其加緊準(zhǔn)備，及時(shí)“驗(yàn)收”。經(jīng)過(guò)最后商量、推敲，歷時(shí)兩個(gè)星期左右，我們基本上把一節(jié)展示課的內(nèi)容定了下來(lái)，但由于一節(jié)課只有45分鐘的時(shí)間，對(duì)于這節(jié)課的時(shí)間安排，主持人進(jìn)行了合理地考慮，精確到每個(gè)人用幾分鐘。

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