關(guān)于研究型教學(xué)的思考

研究型教學(xué)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,尊重學(xué)生的主體地位,教學(xué)過程靈活多樣,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,注重學(xué)生的創(chuàng)造能力、研究能力的培養(yǎng).研究型教學(xué)契合后現(xiàn)代主義的教學(xué)觀,強(qiáng)烈沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)模式,在未來的教育教學(xué)中一定會(huì)大顯身手.

作 者： 崔夢(mèng)樓 徐軍   作者單位： 石家莊學(xué)院,文學(xué)傳媒學(xué)院,石家莊,050035  刊 名： 教育探索  PKU 英文刊名： EDUCATION EXPLORATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 研究型教學(xué)   后現(xiàn)代主義   研究性學(xué)習(xí)  

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