質(zhì)量工程視域下的本科教學管理對策研究

教育部"質(zhì)量工程"全面啟動后,各個高校都在積極響應并制定了具體的落實辦法,而教學管理當前應當著力研究和解決影響教學質(zhì)量的突出問題與矛盾,強化質(zhì)量管理戰(zhàn)略、優(yōu)化管理模式、提升執(zhí)行力,實現(xiàn)學術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的目標.

作 者： 劉倫釗   作者單位： 襄樊學院教務(wù)處,江蘇鹽城,224005  刊 名： 教育與職業(yè)  PKU 英文刊名： EDUCATION AND VOCATION  年，卷(期)： 2007 ""(32)  分類號： G647  關(guān)鍵詞： 質(zhì)量工程   教學管理   執(zhí)行力  

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