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談終身教育理念對中國高等教育的影響
1923年,"終身教育"作為一個專有名詞被英國學(xué)者提出.自此,人們開始廣泛地討論其對人類教育的意義和執(zhí)行的方式,它的理論也在不斷地擴展當中.《教育法》第十一條規(guī)定,國家要"推行教育改革,促進各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,建立和完善終身教育體系",這就確定了終身教育在我國的法律地位.文章闡述了高等教育和終身教育的意義與發(fā)展歷程,探討了如何建設(shè)好高等教育并服務(wù)于社會的策略.
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