以就業(yè)為導向的高職機電一體化專業(yè)課程體系的構建

高等職業(yè)教育作為就業(yè)教育,應打破學科體系的束縛,以就業(yè)為導向,以培養(yǎng)職業(yè)能力為目標,開發(fā)具有高職特色的課程體系.本文對高職機電一體化技術專業(yè)進行了定位,介紹了構建機電專業(yè)課程體系的基本原則,闡述了課程體系由以模塊化課程為基礎的理論課程體系、實踐課程體系和專業(yè)化課程體系組成及各課程體系的內涵.

作 者： 肖宏志 劉一兵   作者單位： 邵陽職業(yè)技術學院機電工程系,湖南,邵陽,422000  刊 名： 中國電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(3)  分類號： G71  關鍵詞： 高職教育   機電一體化   課程體系   就業(yè)  

【以就業(yè)為導向的高職機電一體化專業(yè)課程體系的構建】相關文章：

以就業(yè)為導向的高職培養(yǎng)模式探索04-30

以就業(yè)為導向的高職人力培養(yǎng)模式探討04-29

以就業(yè)為導向探討高職物理教學改革04-29

高職院校以就業(yè)為導向的商務英語實踐教學04-29

以就業(yè)為導向的高職德育課程教育的思考和探索04-30

淺論基于就業(yè)為導向的高職高專課程改革04-29

高職工程測量專業(yè)計算機課程體系的構建04-29

就業(yè)導向下高職文科專業(yè)人才培養(yǎng)的再認識04-28

建立以就業(yè)為導向的模塊化高職英語教學體系的構想04-30

以就業(yè)為導向建設應用型的通信工程專業(yè)04-29