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中醫(yī)藥大學生學習生活環(huán)境滿意感的相關分析-大學生學習心理調(diào)查分析之一
編制大學生學習狀況調(diào)查問卷(信度為0.823,內(nèi)容效度為0.858,0.869和0.705),以新疆醫(yī)科大學中醫(yī)學院本科生為抽樣框,收集391份有效問卷.運用頻數(shù)、相關系數(shù)和非參數(shù)差異比較檢驗等統(tǒng)計分析方法,對大學生學習生活環(huán)境滿意感和相關的學習心理狀況進行調(diào)查分析.研究結(jié)果顯示,大多數(shù)大學生的可支配經(jīng)濟來源不多,對他們豐富多彩的社會生活可能產(chǎn)生經(jīng)濟制約的影響,大學生的學習生活顯得單調(diào)枯燥;約1/5(21.0%)學習環(huán)境滿意度較高的學生,他們的學習生活適應和學習能力較強,學習心理素質(zhì)穩(wěn)定,社會生活的適應也很好,學習生活質(zhì)量較高.但是同樣還有約1/5(23.8%)學習環(huán)境滿意度較低的學生學習生活質(zhì)量不是很高,他們在學習生活適應社會生活適應上可能存在不同的問題;而1/2(55.0%)的學生處于中間狀態(tài),值得關注;雖然中醫(yī)藥學院的學生家庭經(jīng)濟條件各不相同,但并未在學習心理因素上造成群體間的差異.
徐芃,XU Peng(新疆醫(yī)科大學中醫(yī)學院,烏魯木齊,830011)
田樹革,王露,李秋實,TIAN Shuge,WANG Lu,LI Qiushi(北京中醫(yī)藥大學中藥學院,北京,100102)
刊 名： 藥學教育 英文刊名： PHARMACEUTICAL EDUCATION 年，卷(期)： 2009 25(3) 分類號： G71 關鍵詞： 大學生 學習生活環(huán)境 學習心理 家庭經(jīng)濟【中醫(yī)藥大學生學習生活環(huán)境滿意感的相關分析-大學生學習心理調(diào)查分析之一】相關文章：
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