國外公選課的設置及其借鑒意義

公共選修課是高校課程體系的重要組成部分.然而,目前國內公共選修課設置理念、模式與實施單一,效果并不理想.本文針對課程設置中存在的問題,借鑒國外高校公選課設置的核心課程模式、經(jīng)典解讀模式、分組必修模式和隱性課程模式,提出了課程建設措施:以學生成長需求為導向,建立多元化的模式,采用互動研討的形式.

作 者： 陳聯(lián) 孫慧   作者單位： 湖南工業(yè)大學  刊 名： 當代教育論壇  英文刊名： FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G42  關鍵詞： 公共選修課   導向   模式   形式  

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