啟發(fā)式、自主式實驗教學(xué)方式探究

文章圍繞提高高校教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)符合市場需求的高素質(zhì)人才,從實驗教學(xué)的角度,對啟發(fā)式、自主式實驗教學(xué)方法進行了探索和實踐,并結(jié)合專業(yè)特點介紹了本專業(yè)的實驗教學(xué)方法和實踐體會.

作 者： 張日欣   作者單位： 華中科技大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,武漢,430074  刊 名： 實驗技術(shù)與管理  ISTIC PKU 英文刊名： EXPERIMENTAL TECHNOLOGY AND MANAGEMENT  年，卷(期)： 2005 22(12)  分類號： G642.0  關(guān)鍵詞： 教學(xué)質(zhì)量   實驗技能   教學(xué)模式  

【啟發(fā)式、自主式實驗教學(xué)方式探究】相關(guān)文章：

體育教學(xué)中自主式學(xué)習(xí)模式的探究04-29

淺談新課改中自主、合作、探究式語文教學(xué)04-29

探究性教學(xué)方式之探究04-28

開放式實驗教學(xué)模式探究和學(xué)習(xí)效果評價04-29

自主合作探究-試論素質(zhì)教育理念下學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變04-07

探究式學(xué)習(xí)之我見04-29

淺談?wù)n堂探究式教學(xué)04-29

精心探究設(shè)計讓學(xué)生真正自主學(xué)習(xí)08-10

高中化學(xué)探究性實驗教學(xué)04-29

任務(wù)驅(qū)動,情景教學(xué),探究式學(xué)習(xí),拋錨式04-28