融心理健康教育于中學體育教學中

體育具有群體性、競爭性、娛樂性、釋放性、健身性等特性,對人的機體發(fā)育有著重要的作用,同時對人的心理健康也起著積極的促進作用,是其他學科無法替代的.把心理健康教育融于學校體育教學之中,對學生全面發(fā)展起著非常重要的作用,符合我國現(xiàn)代教育的要求,體現(xiàn)了新課程的理念.體育與健康課程標準,將心理健康作為課程學習目標,全面的體現(xiàn)了現(xiàn)代學校體育的功能,也高度強調和涵蓋了心理健康的內(nèi)容.

作 者： 鄭世芳   作者單位： 浙江省溫州市第二高級中學  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G80  關鍵詞：  

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