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低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)感觸-兩次教《假如》例談
<假如>是新課標(biāo)人教版第三冊(cè)第六組課文中的一首小詩(shī),作者借助"馬良的神筆",表達(dá)了對(duì)小樹(shù)、小鳥(niǎo)、殘疾人發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài),這些關(guān)愛(ài)顯示了兒童一顆博大而純真的心.通過(guò)這篇文章,教師要啟發(fā)孩子們關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)生活、關(guān)愛(ài)環(huán)境.因此,我用兩種不同的教學(xué)方式在兩個(gè)班級(jí)上課,取得了不同的教學(xué)效果,也清楚地看到了自己教學(xué)中的不足,在此,我列出幾點(diǎn)與大家共同思索.
作 者: 羅任 作者單位: 湖南省長(zhǎng)沙縣干杉鄉(xiāng)中心小學(xué),湖南,長(zhǎng)沙,410129 刊 名: 教師 英文刊名: TEACHER 年,卷(期): 2009 ""(7) 分類(lèi)號(hào): G62 關(guān)鍵詞:【低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)感觸-兩次教《假如》例談】相關(guān)文章:
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