對新課改下傳統(tǒng)高中地理教學的反思

新一輪課程改革給高中地理教學帶來了機遇和挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的教學模式隨時代的發(fā)展日顯弊端,本文結合教學實踐分析傳統(tǒng)應試教育和現代素質教育的差異,對傳統(tǒng)應試教衣進行辯證的反思,同時對現代素質教育進行有益的探索.

作 者： 張秀群   作者單位： 灤縣第二中學,河北灤縣,063000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(18)  分類號： G63  關鍵詞： 新課改   高中地理教學   突破  

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