神經(jīng)內(nèi)科見習(xí)中PBL教學(xué)法的問題設(shè)置

PBL教學(xué)法是以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方式,它強(qiáng)調(diào)把學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)置到復(fù)雜、有意義的問題情境中,通過學(xué)習(xí)者合作解決真實(shí)性的問題,學(xué)習(xí)隱含于問題中的科學(xué)知識(shí),加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用,掌握解決問題的技能,形成自主學(xué)習(xí)能力.

作 者： 倪桂蓮   作者單位： 臺(tái)州學(xué)院醫(yī)學(xué)院,浙江,臺(tái)州,318000  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(7)  分類號(hào)： G424.1  關(guān)鍵詞： 神經(jīng)內(nèi)科   見習(xí)   PBL教學(xué)法   問題設(shè)置  

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