加大心理健康教育共建和諧美好校園-淺談如何推動高校心理健康教育

加強(qiáng)高校心理健康教育,巳經(jīng)成為整個教育界的一項共識.將心理學(xué)應(yīng)用到高校教育中,幫助學(xué)生減輕心理負(fù)擔(dān),疏導(dǎo)他們的情緒,引導(dǎo)他們的行為是當(dāng)下應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域的一個熱點.筆者將結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗,對這一話題進(jìn)行探討,希望能拋磚引玉,引起廣大讀者的思考與討論,共同關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題.

作 者： 毛斌斌   作者單位： 山西師范大學(xué)教育與心理科學(xué)學(xué)院,山西·臨汾,041000  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G40  關(guān)鍵詞： 應(yīng)用心理學(xué)   心理健康教育   大學(xué)生心理健康   緩解精神壓力  

【加大心理健康教育共建和諧美好校園-淺談如何推動高校心理健康教育】相關(guān)文章：

如何開展心理健康教育04-28

心理健康教育教育教案01-01

心理健康教育12-21

共建和諧校園作文10-04

共建和諧校園作文02-23

論高校教師心理健康教育與維護(hù)04-26

校園心理健康教育工作總結(jié)12-16

心理健康教育總結(jié)07-29

校園心理健康教育簡報（通用11篇）11-15

心理健康教育研究04-28