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高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的策略
數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分,數(shù)學(xué)素質(zhì)是公民所必須具備的一種基本素質(zhì).高中數(shù)學(xué)課程是義務(wù)教育后普通高級(jí)中學(xué)的一門主要課程,對(duì)于認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與自然界,提高學(xué)生提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力,形成理性思維,發(fā)展智力和創(chuàng)新意識(shí)具有基礎(chǔ)性的作用.在高中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合生活問(wèn)題創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情景,是激發(fā)學(xué)生興趣,提高解決問(wèn)題能力,突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)培養(yǎng)科學(xué)探索精神的有效方法.
作 者: 韓家玲 作者單位: 貴州平壩縣職業(yè)中學(xué),貴州,平壩,561100 刊 名: 科海故事博覽·科技探索 英文刊名: KEHAI GUSHI BOLAN(KEJI TANSUO) 年,卷(期): 2010 ""(7) 分類號(hào): G63 關(guān)鍵詞: 數(shù)學(xué)課堂 問(wèn)題情境 創(chuàng)設(shè) 策略【高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的策略】相關(guān)文章:
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