淺析高職學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

高職學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)越來越向教師提出了更高的要求.教師不再是教學(xué)的權(quán)威,而成為學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、合作者.教師要有意引導(dǎo)學(xué)生去思索、去探討,要幫助學(xué)生如何去尋找問題的答案,要給學(xué)生更多的思索空間,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、勇于質(zhì)疑、積極創(chuàng)新的習(xí)慣.

作 者： 包衛(wèi)芳   作者單位： 上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 創(chuàng)新   質(zhì)疑   實踐   合作   交流   培養(yǎng)  

【淺析高職學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)】相關(guān)文章：

如何培養(yǎng)高職學(xué)生的英語語用能力04-26

培養(yǎng)高職學(xué)生英語閱讀理解能力的途徑04-27

培養(yǎng)低年級學(xué)生創(chuàng)新能力例談04-26

在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探討04-27

高職高專英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)04-27

優(yōu)化物理課堂 培養(yǎng)創(chuàng)新能力04-28

在美術(shù)教學(xué)中注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-26

如何在大學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力04-26

高中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-26

淺談初中歷史如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力04-26