課堂教學(xué)與英語(yǔ)小組活動(dòng)互動(dòng)教學(xué)模式的探索

"英語(yǔ)小組"活動(dòng)的理念是合作學(xué)習(xí).在"英語(yǔ)小組"活動(dòng)中,學(xué)生往往會(huì)樹(shù)立一種團(tuán)隊(duì)精神.這種團(tuán)隊(duì)精神與合作學(xué)習(xí)的意識(shí)能促進(jìn)"英語(yǔ)小組"活動(dòng)的互動(dòng).促進(jìn)性互動(dòng)可以使學(xué)生之間產(chǎn)生信任,提供有效的幫助和支援,大大地降低學(xué)生的焦慮感.而形式多樣的"英語(yǔ)小組"活動(dòng)即增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)口語(yǔ)的興趣和自信心,又促進(jìn)了他們面對(duì)面的互動(dòng)."英語(yǔ)小組"活動(dòng)不但使學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平有了質(zhì)的飛躍,他們的人際交往能力也有了同步增長(zhǎng).在某種程度上,"英語(yǔ)小組"活動(dòng)也是一種人格完善的過(guò)程.

作 者： 于靜波   作者單位： 浙江工商大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,浙江,杭州,310018  刊 名： 華章  英文刊名： HUAZHANG  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類(lèi)號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： "英語(yǔ)小組"活動(dòng)理念   團(tuán)隊(duì)精神   合作學(xué)習(xí)   互動(dòng)   人際交往能力  

【課堂教學(xué)與英語(yǔ)小組活動(dòng)互動(dòng)教學(xué)模式的探索】相關(guān)文章：

英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的互動(dòng)模式04-26

大學(xué)英語(yǔ)精讀課教學(xué)模式改革與探索04-26

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式探索04-26

互動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)模式在新視野大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用04-26

基于網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語(yǔ)自學(xué)+輔導(dǎo) 教學(xué)模式探索與實(shí)踐04-27

“多元智能英語(yǔ)”高效課堂教學(xué)模式03-07

大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)模式初探04-26

大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)模式初探04-27

從互動(dòng)角度觀(guān)察CALL課堂教學(xué)04-26

論EFL大班教學(xué)中的多維互動(dòng)模式04-27