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小學語文的開放性閱讀教學
開放性閱讀教學是針對傳統(tǒng)閱讀教學中的封閉性特點提出的,它充分顧及學生在閱讀態(tài)度上的主動性,閱讀需求的多樣性,閱讀心理的獨特性和閱讀方式的探究性.在開放性的閱讀教學中應營造開放性的氛圍,注重教學目標和教學內(nèi)容的開放性,倡導質(zhì)疑、感悟?qū)W習,探究個性化教學,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力.
作 者: 作者單位: 刊 名: 素質(zhì)教育論壇 英文刊名: SUZHI JIAOYU LUNTAN 年,卷(期): 2009 ""(12) 分類號: G62 關(guān)鍵詞: 閱讀教學 開放性 創(chuàng)新能力【小學語文的開放性閱讀教學】相關(guān)文章:
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