提高小學美術課堂教學的時效性

摘要:在美術教學中,應該讓學生從課堂教學中學到怎樣獲取知識的方法,提高可持續(xù)發(fā)展的潛力,以利于學生的自主發(fā)展、全面發(fā)展、終身發(fā)展.提高美術課堂教學的時效性,就顯得尤為重要.

作 者： 黃慧   作者單位： 商丘市第二回民小學  刊 名： 魅力中國  英文刊名： CHARMING CHINA  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G622  關鍵詞： 課堂教學   時效性   積極性   教學效果  

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