積累與梳理在古詩詞鑒賞中的作用

<普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))>要求:高中學(xué)生應(yīng)能圍繞所選擇的目標(biāo)加強(qiáng)語文積累,在積累的過程中,注重梳理.根據(jù)自己的特點(diǎn),揚(yáng)長補(bǔ)短,逐步形成富有個(gè)性的語文學(xué)習(xí)方法.了解學(xué)習(xí)方法的多樣性,掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法,能根據(jù)需要,采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題.

作 者： 葛玲 郭安貴   作者單位：   刊 名： 語文教學(xué)與研究（大眾版）  英文刊名： THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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