大學(xué)非英語專業(yè)任務(wù)型教學(xué)的制約因素與對策

大學(xué)英語課程改革要求以學(xué)生為主體進(jìn)行任務(wù)型教學(xué).實(shí)踐表明:任務(wù)型教學(xué)能發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性.分析了非英語專業(yè)任務(wù)型教學(xué)的制約因素,提出了相應(yīng)的教學(xué)改革對策.

作 者： 徐惠群   作者單位： 甘肅隴南師專英語系,甘肅成縣,742500  刊 名： 重慶科技學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642.0  關(guān)鍵詞： 大學(xué)非英語專業(yè)   任務(wù)型教學(xué)   制約因素   教改對策  

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