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外部壓力對學(xué)生的數(shù)學(xué)及科學(xué)成績效應(yīng)的縱向研究-非參數(shù)分位回歸方法
過去,許多研究主要集中在學(xué)生的經(jīng)濟背景與心理因素對其成績的影響方面.然而,很少注意到外部壓力對學(xué)生成績的影響,諸如來自家長與同學(xué)方面的壓力.本文重點放在這一有趣而且很重要的主題上,利用非參數(shù)分位回歸中的"雙核"法對美國青年人進行了深入地縱向研究,得到了幾個很有趣的發(fā)現(xiàn).這些研究的方法、結(jié)果不光對學(xué)生家長有用,而且對教育政策制定者與咨詢者也有所裨益.
作 者: 田茂再 吳喜之 李遠 周朋朋 TIAN MAOZAI WU XIZHI LI YUAN ZHOU PENGPENG 作者單位: 中國人民大學(xué)統(tǒng)計學(xué)院,北京,100872 刊 名: 應(yīng)用概率統(tǒng)計 ISTIC PKU 英文刊名: CHINESE JOURNAL OF APPLIED PROBABILITY AND STATISTICS 年,卷(期): 2008 24(3) 分類號: O212.1 關(guān)鍵詞: 分位回歸 外部壓力 數(shù)學(xué)與科學(xué)成績 非參數(shù)分位回歸方法 雙核方法 Quantile regression external pressure mathematics and science achievements nonparametric quantile regression doub|e-kernel approach【外部壓力對學(xué)生的數(shù)學(xué)及科學(xué)成績效應(yīng)的縱向研究-非參數(shù)分位回歸方法】相關(guān)文章:
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