外語學(xué)習(xí)者與本族語者的語用差異及其原因

本文通過綜述西方語際語語用學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的部分實驗研究,說明本族語學(xué)生與非本族語學(xué)生在語用表達(dá)和語用理解兩方面的語用系統(tǒng)是不同的,然后討論造成這種差異的四個主要因素:語言水平、語用教材、課堂教學(xué)和語用轉(zhuǎn)移,最后從教材、課堂教學(xué)和語用測試三方面提出了語用教學(xué)建議.

作 者： 劉思   作者單位： 美國亞利桑那大學(xué),AZ,85711,USA  刊 名： 外語與外語教學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： FOREIGN LANGUAGES AND THEIR TEACHING  年，卷(期)： 2004 ""(8)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 語際語語用學(xué)   外語教學(xué)   語用能力  

【外語學(xué)習(xí)者與本族語者的語用差異及其原因】相關(guān)文章：

英語學(xué)習(xí)者必備的詞典05-04

送給英語學(xué)習(xí)者的十句經(jīng)典名言05-04

成功者與失敗者的根本差異04-27

我想成為一名計算機(jī)優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者05-04

世界無煙日手抄報：吸煙者的差異06-30

付款英語用語05-04

支票英語用語05-04

差異的作文08-11

開立匯票英語用語05-04

尊重差異作文12-13