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反思圖式在英語聽力理解中的作用
近年來圖式理論得到越來越多人的接受.很多學(xué)者對(duì)圖式理論在英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行了深入的探討,也有不少人將圖式理論運(yùn)用到英語聽力教學(xué)中.人們普遍認(rèn)為圖式的運(yùn)用有助于學(xué)生對(duì)文本的理解.本文對(duì)圖式在聽力理解活動(dòng)中的作用進(jìn)行了反思.筆者認(rèn)為:由于聽力理解過程比閱讀理解過程更為復(fù)雜,因此要辨證地看待圖式在其中的作用.對(duì)語音信息的感知和解碼才是聽力理解成功的關(guān)鍵所在.對(duì)不同的學(xué)習(xí)者來說,起主導(dǎo)作用的圖式類型是不一樣的.
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