獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)研究現(xiàn)狀述評(píng)

文章通過(guò)描述性統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)目前對(duì)獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)研究的范圍狹窄,重復(fù)性研究居多;實(shí)證性研究較少.經(jīng)驗(yàn)性研究較多;部分論文缺乏有力的理論基礎(chǔ).文章預(yù)測(cè)今后獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)研究發(fā)展的趨勢(shì):對(duì)獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)研究的范圍將逐步拓寬,重復(fù)性研究會(huì)減少;未來(lái)對(duì)該方面的研究將以實(shí)證性研究與非材料性研究相結(jié)合;將來(lái)的研究成果會(huì)以心理語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、二語(yǔ)習(xí)得、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)等作為理論基礎(chǔ).

作 者： 李華   作者單位： 中南民族大學(xué)工商學(xué)院  刊 名： 中國(guó)集體經(jīng)濟(jì)  英文刊名： CHINA COLLECTIVE ECONOMY  年，卷(期)： 2007 ""(20)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 獨(dú)立學(xué)院   英語(yǔ)教學(xué)   實(shí)證性研究   非材料性研究   研究現(xiàn)狀   發(fā)展趨勢(shì)  

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