綜合英語教學中的美學欣賞

人類的審美活動是人類最基本的活動之一,對美的追求是人類的一種永恒的追求.英語語言自身所蘊涵的韻律、節(jié)奏、文化等就是藝術的具體體現(xiàn).在綜合英語教學中,教師要善于利用教材中課文語言的內在美來營造課堂教學的審美藝術氛圍,促使學生在學習中將語言技能培養(yǎng)和美學欣賞的審美情感活動融為一體;要從美學的角度,挖掘教材的審美意義,使學生充分欣賞并理解課文篇章的藝術美、形式美和意蘊美等等,從而更好地促進教學效果,培養(yǎng)學生的語言技能.

作 者： 陳海蘋   作者單位： 湖南農(nóng)業(yè)大學,外國語學院,湖南,長沙,410128  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號： H3  關鍵詞： 綜合英語   教學   美學欣賞  

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