淺論針對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)技巧

基礎(chǔ)薄弱學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中通常具有厭學(xué)、無(wú)學(xué)習(xí)興趣等共性,在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)充分激發(fā)他們?cè)谏�活中的學(xué)習(xí)熱情,通過(guò)個(gè)體激活、形式創(chuàng)新、建立教學(xué)情景等教學(xué)方法,使英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)收到最佳效果,從而提高教學(xué)效率.

作 者： 謝家鑫   作者單位： 重慶市萬(wàn)州區(qū)三峽醫(yī)藥高專,重慶,404000  刊 名： 安徽文學(xué)（評(píng)論研究）  英文刊名： ANHUI LITERATURE  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)   教學(xué)   模式  

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