英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)生挫折心理解析及其調(diào)適

英語(yǔ)口語(yǔ)是一種思維創(chuàng)作和社會(huì)交互活動(dòng),也是一種心理認(rèn)知活動(dòng).由于各方面的原因,常常會(huì)有一些大學(xué)生在口語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在著不同程度的挫折心理,如何客觀現(xiàn)實(shí)地看待這個(gè)問(wèn)題,找出原因,努力克服大學(xué)生口語(yǔ)學(xué)習(xí)的挫折心理,是英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)重要問(wèn)題.

作 者： 黃敏 HUANG Min   作者單位： 湖南人文科技學(xué)院外語(yǔ)系,湖南,婁底,417000  刊 名： 齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF QIQIHAR UNIVERSITY(PHILOSOPHY & SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類(lèi)號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 口語(yǔ)教學(xué)   挫折心理   原因   調(diào)適  

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