淺議大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與改革

自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)是現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)之一.本文在界定自主學(xué)習(xí)的內(nèi)涵基礎(chǔ)上,分析了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的必要性與可行性,著重探討了自主學(xué)習(xí)模式下大學(xué)英語(yǔ)教師的角色定位.

作 者： 趙陽(yáng) 朱坤 劉春慧   作者單位： 南陽(yáng)師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院  刊 名： 內(nèi)江科技  英文刊名： NEIJIANG KEJI  年，卷(期)： 2008 29(1)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)   自主學(xué)習(xí)   教師角色  

【淺議大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與改革】相關(guān)文章：

淺議大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革04-28

淺議職校學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)04-29

淺議新課標(biāo)下英語(yǔ)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)04-30

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)04-29

非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與思考04-29

淺議小組合作自主學(xué)習(xí)04-29

淺談大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)04-27

英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查04-30

英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀調(diào)查04-30

自主學(xué)習(xí)與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)04-27