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非語言交際行為在教學中的應用及文化差異
在實際交際中,人們通常多注意語言行為的正確性,合適性和為的文化差異及其影響.導致跨文化交際中的誤解和沖突頻頻發(fā)生.文章將就教室環(huán)境語,師生間距離和課堂沉默等靜態(tài)無聲非語言行為三方面在教學中的應用分別作以論述,并探討由此反映出的文化差異.
作 者: 萬茸茸 段君 WAN Rong-rong DUAN Jun 作者單位: 西北大學,陜西,西安,710069 刊 名: 浙江萬里學院學報 英文刊名: JOURNAL OF ZHEJIANG WANLI UNIVERSITY 年,卷(期): 2008 21(1) 分類號: H319.3 關鍵詞: 非語言交際行為 環(huán)境語 師生間距 課堂沉默 文化差異【非語言交際行為在教學中的應用及文化差異】相關文章:
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