合理利用報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)資源提高學(xué)生英語閱讀水平

學(xué)生閱讀水平的高低是評估英語教學(xué)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo),因此,教師在教學(xué)中應(yīng)將教與學(xué)放在舉足輕重的地位.本文介紹了選擇英語泛讀材料的幾個(gè)原則,提出了在閱讀過程中提高閱讀質(zhì)量和閱讀速度的建議,并就利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)資源開闊學(xué)生的閱讀視野,加強(qiáng)閱讀第一課堂和第二課堂的互動來提高閱讀水平等方面作了一些研究.

作 者： 黃芳 HUANG Fang   作者單位： 浙江樹人大學(xué)語言學(xué)院,浙江杭州,310015  刊 名： 浙江樹人大學(xué)學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF ZHEJIANG SHUREN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 8(3)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語   英語泛讀   報(bào)刊資源   網(wǎng)絡(luò)資源   英語閱讀   英語閱讀能力  

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