英語教學的語用反思

作者從語用學的觀點出發(fā),通過分析合作原則和禮貌原則,表明了語用學在英語教學中的影響和作用及對英語教學的一些啟示.

作 者： 郜志芳   作者單位： 濮陽職業(yè)技術學院外語系,河南濮陽,457000  刊 名： 和田師范專科學校學報  英文刊名： JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2008 28(6)  分類號： H3  關鍵詞： 英語教學   語用學   合作原則   禮貌原則  

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