人的全面發(fā)展理論及對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的啟示

在人的全面發(fā)展理論中,馬克思關(guān)注的核心是個(gè)人及其個(gè)性的發(fā)展.全面發(fā)展是指?jìng)�(gè)人能力、全面關(guān)系及個(gè)人需要的發(fā)展.人的全面發(fā)展理論對(duì)大學(xué)生素質(zhì)教育的啟示包括三個(gè)方面:第一,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡可能多方面地發(fā)展自己的能力,但全面發(fā)展不是均衡發(fā)展;第二,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)從理想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上來理解自身的全面發(fā)展;第三,積極參加社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生提高自身素質(zhì)的惟一正確途徑.

作 者： 張子林 邢同衛(wèi)   作者單位： 張子林(濰坊學(xué)院,山東,濰坊,261043)

邢同衛(wèi)(山東理工大學(xué),山東,淄博,255049) 

刊 名： 山東理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF SHANDONG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2004 20(4)  分類號(hào)： A8  關(guān)鍵詞： 人的全面發(fā)展   大學(xué)生   素質(zhì)教育  

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