道德觀的多元化趨勢(shì)對(duì)學(xué)校德育工作的影響 --由除道德化教育引起的思考

現(xiàn)代人道德觀的多元化趨勢(shì)對(duì)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)構(gòu)成明顯沖擊,本文作者在對(duì)西方社會(huì)"除道德化教育"問(wèn)題思考的基礎(chǔ)上,探究了多元化道德觀對(duì)我國(guó)學(xué)校德育的影響.認(rèn)為,這一現(xiàn)象促使我們從學(xué)校德育指導(dǎo)思想、教師傳統(tǒng)角色、思維方式、德育方法等方面進(jìn)行反思和檢討,并做出相應(yīng)的變革

作 者： 李兵帥   作者單位： 南京師范大學(xué)公共管理學(xué)院,南京,210097  刊 名： 阜陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF FUYANG TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCE)  年，卷(期)： 2002 ""(5)  分類號(hào)： B821  關(guān)鍵詞： 道德觀   多元化   學(xué)校德育   除道德化教育  

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