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中學生閱讀動機與閱讀時間、閱讀成績的關系研究
采用問卷調查法對353名初、高中學生的閱讀動機、閱讀時間及閱讀成績進行了調查,結果發(fā)現(xiàn):1中學生的閱讀動機是多維度的,包括內部動機、外部動機、社會性動機與自我效能,它們之間相互影響、相互聯(lián)系;2.中學生閱讀動機水平的高低與閱讀時間、閱讀成績存在極為顯著的正相關,其中,內部動機對中學生閱讀時間、閱讀成績的影響要大于其它因素的影響;3.中學生的閱讀動機發(fā)展特點具有性別和年級差異,趨勢是初中生優(yōu)于高中生,而女生的閱讀動機強于男生.
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