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心理測量學中效度概念的新發(fā)展
本文簡單回顧心理測量學中效度概念發(fā)展的三個階段,并著重分析了效度概念在現(xiàn)階段的新發(fā)展--構(gòu)想效度理論.可以看出,效度概念是一個不斷發(fā)展的動態(tài)過程,隨著研究內(nèi)容的豐富化,研究方法也日益多樣化.現(xiàn)階段的構(gòu)想效度已經(jīng)足以容納所有可能為分數(shù)的解釋提供支持的證據(jù).對效度概念的完整認識,有助于我們從一個更為寬闊的角度去認識測驗的效力和實質(zhì).
作 者: 劉凌 朱艷新 LIU Ling ZHU Yan-xin 作者單位: 劉凌,LIU Ling(遼寧師范大學,教育學院,遼寧,大連,116029)朱艷新,ZHU Yan-xin(遼寧師范大學,教育學院,遼寧,大連,116029;河北大學,教育學院,河北,保定,071002)
刊 名: 沙洋師范高等專科學校學報 英文刊名: JOURNAL OF SHAYANG TEACHERS COLLEGE 年,卷(期): 2007 8(6) 分類號: B841.7 關(guān)鍵詞: 效度 構(gòu)想效度 心理測驗【心理測量學中效度概念的新發(fā)展】相關(guān)文章:
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