意識、無意識記憶中詞匯具體性效應的實驗研究

目的 探討文字編碼條件下,意識、無意識記憶的具體性效應.方法 采用Jacoby的加工分離程序,以健康大學生為被試,以具體名詞和抽象名詞為實驗材料,實驗采用2(材料:具體名詞和抽象名詞)×2(材料呈現(xiàn)時間:4000ms和400ms)兩因素混合設計.結果 1意識性提取中存在具體性效應,無意識提取中具體性效應消失.2在意識和無意識提取中均未發(fā)現(xiàn)加工水平效應.結論 該研究部分驗證了雙重編碼理論.

作 者： 吉峰 梁寶勇 Ji Feng Liang Baoyong   作者單位： 吉峰,Ji Feng(中國.山東濟寧醫(yī)學院精神衛(wèi)生系醫(yī)學心理學教研室,272013)

梁寶勇,Liang Baoyong(天津師范大學心理與行為研究中心) 

刊 名： 中國健康心理學雜志  ISTIC 英文刊名： CHINA JOURNAL OF HEALTH PSYCHOLOGY  年，卷(期)： 2006 14(5)  分類號： B84  關鍵詞： 記憶   意識   無意識   實驗研究   詞匯   具體性效應  

【意識、無意識記憶中詞匯具體性效應的實驗研究】相關文章：

論人的自然無意識04-26

智力落后兒童詞匯語義記憶組織的實驗研究04-26

無意識理論與機械反映論04-26

脈沖微波生物效應實驗輻射場特性研究04-26

哲學意識在科學研究中的作用04-26

中-英雙語者知識表征的啟動效應實驗04-26

人才聚集效應研究04-26

透明衍射物產(chǎn)生熱像效應模擬與實驗研究04-26

5～7歲兒童類比系統(tǒng)性效應的實驗研究04-26

光學在內(nèi)波實驗研究中的應用04-26