考試焦慮的認(rèn)知因素研究

1前言 考試焦慮是與考試環(huán)境有關(guān)的特殊焦慮類型,是一種與認(rèn)識(shí)困難相伴的不適情緒狀態(tài).嚴(yán)重的考試焦慮有明的生理和心理反應(yīng),這種身心反應(yīng)直接影響其考試成績(jī).而且因此影響其生活和學(xué)習(xí).研究表明,34%-41%的學(xué)生有明顯的考試焦慮,符合DSM標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生甚至達(dá)到50%以上.

作 者： 鄭希付 高宏章   作者單位： 鄭希付(華南師范大學(xué)心理系,廣州,510631)

高宏章(河南省教育科學(xué)研究所,450007) 

刊 名： 心理科學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2003 26(1)  分類號(hào)： B842  關(guān)鍵詞：  

【考試焦慮的認(rèn)知因素研究】相關(guān)文章：

330名大學(xué)新生考期焦慮、抑郁狀況及相關(guān)因素研究04-26

認(rèn)知邏輯研究概觀04-26

自我認(rèn)知類型引導(dǎo)認(rèn)知方式的實(shí)驗(yàn)研究04-26

HPF脫硫工藝的影響因素研究04-26

煤渣吸附鋅的影響因素研究04-27

論文本閱讀認(rèn)知研究的演變04-26

認(rèn)知框架下的語(yǔ)塊研究04-27

隱喻的結(jié)構(gòu)類型與認(rèn)知功能研究04-26

環(huán)境因素對(duì)航空裝備失效的影響研究04-27

元認(rèn)知意識(shí)和英語(yǔ)寫(xiě)作研究04-27