遭受多重侵害兒童的執(zhí)行功能

摘要：目的:探討遭受多重侵害兒童的執(zhí)行功能狀況.方法:采用方便取樣,抽取山東省某市中小學(xué)生793人,應(yīng)用青少年侵害問(wèn)卷(JVQ)篩查出多重侵害組學(xué)生64例,選取班級(jí)、年齡、性別匹配的無(wú)侵害組和侵害組學(xué)生各64名,采用韋氏記憶量表(WMS)、GOSTOP沖動(dòng)測(cè)評(píng)軟件和執(zhí)行功能行為評(píng)定量表自評(píng)版(BRIEF-SR)測(cè)量各組學(xué)生執(zhí)行功能狀況.結(jié)果:多重侵害組被試在WMS理解記憶上的得分低于侵害組(P＜0.01)；多重侵害組BRIEF總分及各項(xiàng)因子分均高于無(wú)侵害組和侵害組(P＜0.01).JVQ總分與WMS理解記憶得分無(wú)顯著相關(guān),與BRIEF-SR總分及各因子分均呈顯著正相關(guān)(r=0.22～0.43,P＜0.01).結(jié)論:遭受多重侵害兒童在理解記憶任務(wù)中的表現(xiàn)更差,且表現(xiàn)出較差的生態(tài)學(xué)執(zhí)行功能. 作者： 劉佳佳  曹楓林  陳倩倩  孔箴  李玉麗  董方虹 Author： LIU Jia-Jia  CAO Feng-Lin  CHEN Qian-Qian  KONG Zhen  Li Yu-Li  DONG Fang-Hong 作者單位： 山東大學(xué)護(hù)理學(xué)院,濟(jì)南,250012 期 刊： 中國(guó)心理衛(wèi)生雜志   ISTICPKUCSSCI Journal： Chinese Mental Health Journal 年，卷(期)： 2012, 26(3) 分類(lèi)號(hào)： B844.1 關(guān)鍵詞： 兒童    多重侵害    執(zhí)行功能    橫斷面研究    機(jī)標(biāo)分類(lèi)號(hào)： TE2 G64 機(jī)標(biāo)關(guān)鍵詞： 無(wú)侵害    兒童    執(zhí)行功能    children    理解記憶    中小學(xué)生    功能狀況    因子分    行為評(píng)定量表    韋氏記憶量表    WMS    顯著相關(guān)    記憶任務(wù)    測(cè)評(píng)軟件    正相關(guān)    生態(tài)學(xué)    山東省    青少年    性別    問(wèn)卷 基金項(xiàng)目： 山東省自然基金，山東大學(xué)創(chuàng)新基金，教育部基金 遭受多重侵害兒童的執(zhí)行功能[期刊論文]  中國(guó)心理衛(wèi)生雜志 --2012, 26(3)劉佳佳  曹楓林  陳倩倩  孔箴  李玉麗  董方虹目的:探討遭受多重侵害兒童的執(zhí)行功能狀況.方法:采用方便取樣,抽取山東省某市中小學(xué)生793人,應(yīng)用青少年侵害問(wèn)卷(JVQ)篩查出多重侵害組學(xué)生64例,選取班級(jí)、年齡、性別匹配的無(wú)侵害組和侵害組學(xué)生各64名,采用韋氏記憶量表...

【遭受多重侵害兒童的執(zhí)行功能】相關(guān)文章：

論兒童的心理理論與執(zhí)行功能的關(guān)系04-29

新課標(biāo)下挖掘物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的多重功能論文05-04

大腦前扣帶回皮層與執(zhí)行功能04-29

執(zhí)行功能與數(shù)量加工:回顧與展望04-29

遭受的近義詞及意思05-02

評(píng)執(zhí)行功能的問(wèn)題解決理論04-29

功能飲料兒童不宜05-02

《有多重》教案03-05

膨脹的多重宇宙05-02

愛(ài) 有多重05-01